１枚め２枚目は１組です。体育祭のエントリー決めが一段落して、みんなでライオンのポーズでガオーとやっていました。３枚めは２組で、輪になってエントリー決めをしていました。

兵庫県立大学の学生さんに２名来ていただき、安全なスマホの使い方についてお話を聞きました。２枚め、３枚めの写真は、講師の方の質問に周囲の友だちと相談して考えているところです。講師の先生が終わってから「自分たちの目をしっかり見て、何人もの生徒さんと目が合って話ができました。すごく気持ちが良かったです。」と言っておられました。それを聞いて校長までうれしく思いました。すばらしい。

はんだづけの実習です。はんだづけのあとに、いらない部分をニッパで切り落としていました。

今日は、保健の勉強をしていました。走り幅跳びの勉強をしていました。

バスケットボールの授業です。右手、左手のドリブル練習をしていました。

学習班の形になり、相互支援が進んでいました。

３年生の数学です。入試の話になったようです。以前は相対評価といって、通知票の５は何％、４は何％の決まっていたのですが、今は到達度評価といって一定の基準を超えれば何人でも同じ評価をつけることができる、しかし、考えないといけない点もある。という話をしていました。

瀬戸内地方の気候などについて勉強していました。

先生が英語の教科書を読み、後に続いて読んでいました。

密度だけでなく、生物など幅広く復習しているようです。

密度の勉強をしていました。先生の説明の時間は短く、生徒がいろいろと考えて問題にあたります。先生が説明しきってしまうより、大きく説明して教科書や資料集から細かな知識を探し出す方が有効な場合が多いです。そこで、相互支援が大事になります。気がついた人が周りの人に教えていきます。

今日は雨の登校となりました。