５月２７日（金）、昨夜からの雨も上がって、朝方は曇り空でしたが、今日は晴れになる天気予報でしたので、１年生がはじめての遠足に行きました。

集合しての朝の元気いっぱいの挨拶のときから、子どもたちのワクワク感が伝わってきました。先生が「遠足へ行きます！」と言うと「イエーイ！」と歓声が上がりました。

目的地の深北緑地へ出発です。

６年生は国語で宮沢賢治について学んでいます。今日は班でそれぞれが読んだ宮沢賢治の作品を紹介して、そのあとで、宮沢賢治はどんな人と思うのか、発表し合いました。
班の友達にわかりやすく伝える様子に感心しました。

算数では多角形がどんな場合に線対称になり、点対称になるか考えました。

５年生は理科で「メダカの成長」について、動画を視聴して学びました。

社会科では日本の国土の特徴について学んでいます。

４年生は社会科で北海道のことについて、パソコンのインターネットを使って調べています。

算数では沖縄の気温と降水量の関係について、棒グラフと折れ線グラフを組み合わせて読み取る学習をしました。

３年生は理科で観察したホウセンカの発芽の様子を絵に描いて、気が付いたことを書きました。

体育ではボール運動でペアでボールを背中に挟んでゴールまで運びました。

音楽ではいろいろな打楽器を交代で演奏しました。リズムに乗って、とても楽しそうでした。

国語では「たんぽぽのちえ」のお話について学んでいます。

楽しかった遠足の思い出を「えんそくしんぶん」にまとめているクラスもありました。

道徳では「しんせつ」について考えました。

１年生は国語でひらがなの「や」と「ゆ」を習いました。子どもたちからは、習ったひらがなのつく言葉がたくさん発表されました。

本校の「がくしゅう」教室（支援学級）と「つうきゅう」（通級指導教室）について、担任の先生からお話がありました。

６年生は社会科で「平城京」について学びました。

国語で宮沢賢治の作品について学んでいて、先日は「宮沢賢治」のイメージマップを作っていました。今日は図工で宮沢賢治の肖像画を描きました。子どもたちが捉えた宮沢賢治の人柄が絵に表れています。

５年生はスポーツテストの続きで、握力計で握力を測ってみました。今日は練習ですが、なかなか力を入れるのが難しいです。

家庭科では台所のいろいろな道具のことについて学んでいます。

４年生は算数で「折れ線グラフ」について学んでいます。
今日は体温の変化をグラフに表すとしたら、グラフをわかりやすくするためにどんな工夫をすればいいか考えました。
「１目盛りを１度ではなく、０．１度にすればいい」との考えを多くの子が考えました。
実際にグラフに描いてみると、グラフからはみ出てしまい、１目盛りを「０．２」にするとちょうどよくなることに気づきました。

３年生は社会科で地図の特徴を読み取る学習をしました。

国語では国語辞典を使って意味調べをしたり、「こまを楽しむ」の文章の「はじめ」「中」「おわり」について学習しました。

５月２５日（水）、春から夏へ、だんだん暑さが増してきている感じです。

２年生が漢字学習をしています。
「姉」や「妹」などの漢字を習いました。

漢字を見て、気が付いたことや、その漢字を使った文を考えたりしました。

「姉」と「妹」の漢字が同じ画数になることに気づいた子もいました。

学校についてからの解散式では、各クラスのお友だちが遠足の感想を発表しました。

「今まで行った遠足で、一番楽しかったです！」と、楽しかった気持ちがあふれていました。

保護者の皆さまには、お弁当作りをはじめ遠足のご準備をありがとうございました。

今日の楽しかった思い出をお土産にしていますので、ぜひお話を聞いてあげてください。

お弁当を食べ終わったら、「アストロキャンプ」でもうひと遊びできました。

鬼ごっこやターザンロープなど思いっきり遊びました。

そして、みんなで記念撮影をしました。

お家の方が用意してくださったお弁当は、とてもおいしかったです。

みんな笑顔になりました！

いっぱい遊んだあとは、お楽しみのお弁当タイムです。

スマートボールをしたり、たこ焼き屋をしたり、輪っかで三角のものをつりあげる遊びもありました。

４階「おもちゃスペースシップ」は昭和の時代にタイムマシンで戻ったようなところで、昔の遊びをいろいろ楽しむことができました。

８階まで登ると、とても眺めがよかったです。
4階まで階段で降りていくのですが、また挑戦する子もいました。

４階から８階まで遊具で登る塔は大人気でした。スタッフの方の説明を聞いたあと、ヘルメットをかぶって登りました。