琵琶湖との出会いです。

琵琶湖との出会いです。

バスの様子です。DVDに集中しているようです。

1、２班の乗るバスの車内です。

学校からバス通りまで狭くて、林間に行かない先生たちが交通整理をしてくれました。ありがとうございます、

実行委員長の、あいさつのあと、先生たちからお話がありました。添乗員さんの紹介もありました

暑い日となりそうです。2年林間の出発式を行いました。実行委員長の生徒よりしっかりと話がありました。素晴らしい。

ご参加いただいた皆様ありがとうございました。本日、放課後に３年生修学旅行説明会及び進路説明会を行いました。ともに学年教員より細かな説明をいたしました。

全員での事前指導の後、最後の係打ち合わせがありました。保健係、学級委員班長さん、レク係などが残っていました。ごくろうさま。ありがとう。

２年生は５月２９日（日）３０日（月）と林間学舎に出発します。前々日指導を行いました。

１年の教室で先生たちと楽しそうに話していました。

昼休みです。２年生の林間の理科係の人が集まって、打ち合わせをしていました。

短歌の鑑賞の時間です。恋心を扱った歌もあるのでしょう。先生からいろいろと話をしていました。生徒たちも興味津々で聞いていました。

走高跳の授業です。背面跳び、ベリーロール、はさみ跳び、それぞれ練習していました。中にはきれいなフォームの生徒もいます。すばらしい。

そして、全班の発表です。どの班もしっかりと表現していました。そして、どれも正しい答えと判断して良いものでした。

ホワイトボードの内容も的確にまとめられています。短くまとめたもの、より詳しく書いた班、どちらもすばらしい。数学というと、答えをどれだけ早く正確に出せるかというイメージがありますが、計算を解けるという技能も大事です。加えて、「数学的思考」これが生きていくうえで、どれほど大事なことか。社会に出ると、答えが一つでないことだらけです。頭をどれだけ鍛えておくか、そんなことを常日頃からよく考えているのですが、その意味でこの授業は「考える」「まとめる」「人に伝える」ということがシンプルな中にもしっかり含まれていました。すばらしい。

ホワイトボードに班内の意見をまとめているところです。今までにも経験しているのでしょうね。スムーズな動きです。

この授業の先生が「校長先生。子どもたち、がんばっているので授業を見に来てください。」と言うので、さっそく見学に行き、１時間いました。やわらかい先生の語り口、それに子供たちの素直さに、ほんとにいい雰囲気だなと感じました。

正負の数をこの授業で学び終えます。今日は応用問題です。初めの問題を解き、考え方の確認をスクランブル（自由に動くこと）で行っています。いい感じです。うれしくなります。

昨日に続き、本日も水着販売が行われました。サイズの交換等できると聞いています。予備日をお知らせしますので、そのときに直接お申し出ください。