２年生は国語で、同じ言葉でも音のたかさで意味が変わる言葉をみつけていました。「はな」は鼻と花で、先生がわかりやすく絵を描くとみんなにこにこ顔になりました。

音楽では鍵盤ハーモニカの練習をしました。吹いて音を鳴らすことができないので、先生のオルガンの音に合わせて、音階を口ずさんでいました。指くぐりをする曲で、指使いがとても難しかったです。

５月１９日（水）、１年生は算数で「いま　なんじ」の学習をしています。今日は時計の教材を使って、時間を合わせてみました。

国語では「け」と「ろ」のひらがなを習いました。字を覚えるのに、空で書いてみたり、お友だちの背中に指でなぞってみたりしました。

５月１８日（水）、今日は１年生が１時間目に朝顔の観察をしました。

先週朝顔の種を植えた植木鉢から、もう元気な双葉の芽がたくさん出てきました。

「これは今出てきたばっかり」「ちょうちょみたい」と観察カードに絵を描いて、気づいたことを話していました。

朝顔と一緒に１年生もぐんぐん成長していますよ。

体育委員会は使っていないプールの周りの掃除をしました。

飼育委員会ではうさぎの新聞を作ったあと、飼育小屋の掃除などをしました。

どの委員会でも、子どもたちがアイデアを出し合い、協力して、一生懸命活動していました。

代表委員会は七夕飾りにつける願い事の短冊を作っていました。

放送委員会は６月の放送の準備をしました。

集会委員会は七夕集会で行う劇の配役を決めていました。

掲示委員会は６月の掲示物の作成でカタツムリと葉っぱを作っていました。

給食委員会は給食に出てくる食材カードを作っていました。

５月１７日（月）に委員会活動がありました。

栽培委員会は花壇の花の入れ替えで、次にひまわりを植える準備をしています。

保健委員会では、手洗い場の石鹸液のチェックをしてから、教室でハンカチティッシュ調べで頑張ったクラスに贈呈するメダルづくりをしています。

図書委員会では「読書ビンゴ」の取り組みの準備をしていました。

今日の給食は、

あげパン、じゃがいものスープ煮、ごぼうサラダ、ノンエッグマヨ、牛乳　です。

あげパンは子どもたちに人気のメニューです。
「うれしい！」「「パンで一番好き」と話してくれる子がたくさんいました。
給食室でコッペパンを揚げて、砂糖をまぶして作っています。

６年生は理科で物の燃え方の学習をしています。理科室で役割分担をした後、実際に燃焼実験をしました。空気がよく入る場合とそうでない場合、明らかに燃え方が違うことがわかりました。

算数は点対称の図形を書く練習問題をしています。わからないところは互いに教え合っています。

５年生の授業の様子です。
国語でも算数でも社会でも、学習で子どもたち同士が学び合う、関わり合う場面を多く取り入れています。

４年生は音楽でリコーダーの学習をしました。今は吹いて音を鳴らすことができないので、音階を口ずさみながら練習しました。リズムにものって練習していました。

算数では少人数授業で、わり算の筆算を学んでいます。難しいところは友だちとも学び合っています。

国語は漢字辞典の使い方について学びました。国語辞典は、あいうえお順で書かれていますが、国語辞典は何順で書かれているか調べました。

３年生の国語の授業です。
「こまを楽しむ」の説明文を音読しています。
しっかり教科書を両手で持ち、はっきりした声で読んでいます。
そのあと、本文の中の「問い」の文をみんなで探しました。

２年生はどのクラスも算数で２けたのたし算の筆算を学習していました。
分からないところは友だち同士で教え合う時間もとっています。

５月１７日（月）、１年生は国語で「む」のひらがなを習いました。少し形が難しいので、うまく書けないところを消しゴムで消して、もう一度書く子もいました。

連絡帳を書くことも、ひらがなの学習の応用です。

大東市では、お子様を小・中学校に就学させるのに、経済的な理由でお困りの保護者の方に、就学に必要な費用の一部を援助する就学援助制度を行っています。申請受付期間および受付け場所は下記の通りです。

（１）当初申請期間

令和3年5月17日（月）〜6月30日（水）

※月曜日から金曜日のみ受付

※特別な受付日として
夜間延長受付日：5月20日（木）・5月25日（火）・5月28日（金）は20:00まで
休日特別受付日：５月23日（日）は9:00〜17:30まで
を設けていますのでご利用ください。

（２）受付時間

９：００〜１７：３０

（３）受付場所

大東市立市民会館5階　研修・会議室

（４）申請時の持ち物
＜全員必要な物＞
・印鑑（認印可）　
・保護者名義の預貯金通帳（カードのみでは受付できないことがあります）
＜該当者のみ必要な物＞
・児童扶養手当証書
・身体障害者手帳・療育手帳・精神障害者保健福祉手帳

なお、上記窓口申請以外にも郵送申請も行うことができます。
また、不慮の事故・病気・災害やコロナウイルス感染症の関係で急に収入が減少した場合は別途相談に応じてもらえますので、認定の可能性のある方はぜひ申請してください。
なお、詳細は先日配付した紫色のプリント「令和3年度　就学援助制度について」と「就学援助制度　別紙」をご覧ください。

大東市のホームページ（下記URL）でもご案内しております。

https://www.city.daito.lg.jp/soshiki/45/1225.html

今日の給食は、

ごはん、ぶたじる、きぬがさ丼、のり、牛乳　です。

給食のきぬがさ丼は、うすあげとかまぼこと青ねぎをだしで煮て、さとう、うすくちしょうゆで味付けし、たまごでとじています。京都の郷土料理です。やさしい味付けで、だしをよくすったうすあげが、白ごはんにも合っていました＾＾

６年生は理科で物の燃え方の実験をしました。

缶の下の方に穴がたくさんあいているのと、あいてないのでは、割りばしの燃え方がどう違うか観察しました。

先に理科室で実験の手順と安全に行うための注意を先生から聞いて、火をつける役やペットボトルの水で消火する役など役割を決めて、服装も整えてから実験を始めました。

燃え方の違いや煙の出具合などよくわかりました。

５年生は算数のテストをしました。みんなで学び合った成果が発揮できるように願っています。

理科ではこれから条件を変えて植物を育てます。肥料や水、日光など条件の変え方の話を先生から、よく聞いて考えていました。

４年生は社会科のテストの返却があり、先生から答えの解説がありました。

外国語活動では、英語だけでなく世界のいろいろな国の挨拶の言葉を聞きました。

音楽ではペアで合奏練習を頑張っていました。

３年生は算数でプレテストの返却があり、先生から解説のお話がありました。

理科では先日植えたヒマワリとホウセンカの観察をしました。まだホウセンカの芽は出ていないので、ヒマワリの芽をよく見て理科ノートに観察したことを書きました。

ヒマワリは種の殻を帽子のようにかぶって、発芽しています。