半分ずつ走るのですが、休憩中の人も走りながら応援しています。元気だ…

二けたの足し算について、考え方を発表しています。
１年生でも、こんな発表ができるんですね。

環境のために、できることを考えて、取り組みをよびかけています。

下足室が混雑しないように、順序良く帰るためです。

今日は１年生と６年生でした。

体育館でバスケットボールをしていました。
ちょっとリングが高いかな？ファイト！

マラソンが終わったら、チューリップに水をあげて、教室へもどります。

密を避けてクラスの半分ずつ、走ります。走っていない人は休憩です。
がんばれー！

廊下に掲示してあった５年生の書道の作品です。
筆のはらいがきれいに決まっています。
バランスもとてもいい感じです。
この他にもいっぱい、「成長」の文字が並んでいます。
それぞれに味があって、おもしろいです。
みんなが成長できる学校でありたいと思いつつ、シャッターを切りました。

大変残念なことですが、ここ数日の急激な感染拡大の状況を受けて、６年生が中学校で体験授業を受ける行事を中止することにしました。準備してくださった中学校の先生方、ありがとうございました。この日を期待して授業を選んで待っていた６年生のみなさんも残念だと思います。でも、安全のためには仕方ありません。実際に入学して授業を受ける時を楽しみに待ちましょう。早くいろんな活動が気がねなくできるようになってほしいと祈るばかりです。

教室ではコマまわしのヒモに名前をつける作業をしていました。今度コマ回しをするのかなぁ？窓には子どもたちの作品がずらり。どれも「はたらく車」の絵のようですね。みんな画面いっぱいに描けていて、上手だなぁ。

先週、他のクラスでもやっていました。墨で何かを描いて、何かに見立てる活動かな？どんなゲイジュツが生まれるでしょうか！

みんな熱心に勉強しているな…と思ってシャッターを切りました。あっ、気を散らしてしまったかな？ごめんなさい。

グループごとで話をしているので、先生に尋ねたら、この間SDGsについてグループごとに取り組んだことについてまとめの話し合いをしているのだそうです。このあと、発表会も予定されているということなので、見せてもらうことにします。楽しみだなぁ。

教室が暗いなと思ったら、みんなで包丁を作る職人さんのお話の動画をテレビの画面で見ていました。

上から
３組は鍵盤ハーモニカです。でも、音は出しません。指が合っているか、先生がみてくれています。
その下の１組も、違う時間ですが鍵盤ハーモニカを使っていました。「ソーミソーミファミレドー」と音階を小さな声で歌いながら鍵盤を押していました。
最後の２組は、給食調理員さんへのお手紙を書いている所です。いつも給食、おいしいですね。

少人数の教室です。授業中でも窓を開けています。隙間風は寒いけれど、換気はしなければなりません。

プロペラモーターを組み立てています。これも楽しそうだな…

５年生が長距離を走っています。20周です。１周約150mぐらいなので、3kmぐらいですね。おや、先生も走ってますね。あとで聞いたら３，４時間目で40周走ったそうです。すごい…　

調理室の前に行儀よく上靴がならんでいます。中では６年生が身長と体重を測っていました。小学校の６年間で、40cmぐらい伸びている子がいました。どれぐらい成長したか、楽しみですね。中学校でも３年間で30cmぐらい伸びる子がいるんですよ。まだまだ伸びるぞ！