鉄と硫黄が結びつく化学変化を原子のモデルで説明するというめあての授業です。さすが、中学生という難しそうな問題ですね。集中して聞いていました。すばらしい。

発電と交流について解けるようになるという授業です。先生の説明が終わり、問題にあたり、理解を深めているところです。

「優しいうそ」という道徳の教材文を読んで考えの幅を広げました。若いときに事故にあって大けがをした女性が努力して、体力を可能な限り回復させて、現在も語り部として活躍されているというお話です。

班で考える時間が終わり、全体交流の場面では、「ゲームを夜中にしてしまうのは、欲望に負けているからです。」ときっぱり言う生徒がいました。すばらしい。

「これは駄目？これも駄目？」という教材文を使って考える授業です。道徳です。「夜中のテレビゲーム」「作曲家が徹夜で曲を作る」その他、いくつかのケースについて、どう考えるか話し合いました。

玄関のきれいな花を見て、しばし、動きが止まってしまいました。中庭のハナミズキも二週間ほど美しさを保っています。

これは、昨日の全校集会で使った大東市のコロナ感染状況です。完全に右肩上がりでふてます。３月中旬が一週間に１６人だったのが、４月中旬には（４月２２日までの一週間は推定ですが）、１３０人になり、約８倍に増えています。すでにお知らせしていますように、部活動は休止、ＰＴＡ総会、家庭訪問等も形を変えての実施としています。

おはようございます。今日は晴天のさわやかな朝です。生徒会役員の人、プラスお手伝いしてくれている人、ありがとう。

２年１年の６限の学活の様子です。班が新しくなって係決めやクラス目標を考えていました。

さすがに美術です。鉛筆を電気鉛筆機ではなく、自分で削っていました。こうすることで、独特な線が書けます。

イントロクイズです。先生が「ヒントいりますか・」と聞くと、「いりません、いりません。」とすごくやる気を見せていました。すばらしい。

この授業も生徒が積極的に問題にあたっていました。分からないところは先生や班の人に聞いていました。

自分たちの担当する部分に対して、確認問題を作っていました。すごいですね。どんどん指名して答えを言ってもらい、正解かまちがいか言っていました。いい雰囲気で授業が進んでいました。

この授業も生徒の活動を全面に出したすばらしい授業です。学習班ごとにＣＡＮの使い方や疑問視の使い方を説明していきました。

さすがに英語の先生です。発音がすばらしいです。そして、個人で考えたあとにすぐにペアで確認するように指示が出ました。スピード感のある授業です。すばらしい。

問題を解いていました。先生が質問を受けに机間巡視をしていました。

世界地図が黒板いっぱいに描かれていました。世界で一番大きな海はどこですか？と質問していました。すぐに「「太平洋。」と元気が声が返っていました。

おはおうございます。今日も元気なあいさつが交わされました。ありがとう。

朝の始まりに玄関先の花を発見しました。美しい花に感動して１日が始まりました。

まぐれで、その場跳び（正式名称不明）の様子をうまく撮影できました。