4年生の2クラスです。1クラスは授業が終わるところです。1クラスは、タブレットのデキタスというアプリで算数に取り組んでいます。それぞれのペースで伸び伸びと進めています。

　4年生は、この日、大阪産業大学の学生さんが学校に来て、オンラインで大学の学生さんとつないで環境教育の出前授業です。エコな家をテーマにお話を聞き、自分でも考えます。この時間はこのクラスで授業です。

　運動場で体育をしているのは1年生の1クラスです。体力づくりも兼ねて、縄跳びをしています。

　ご飯は一押し人気のわかめごはんです。ふきよせ煮は里芋がほっくりとした口当たりでたくさんの具材が豊かな味に仕上がっています。高野豆腐の含め煮は、和食感あふれる美味しさです♪

　6年生の2クラスです。1クラスは、先生が話をして、テレビモニターにつなぐところのようです。1クラスは、これからテストで用紙を配るところでした。「真剣」に貫禄がある6年生です！

　2年生の教室です。1クラスは、もうすぐ卒業する6年生に自分たちのメッセージを書いています。してもらったことなどをウーンと考えて書く様子が温かでした。1クラスはテスト、端を向いて座り、真剣に取り組みます。1クラスはプリント、それぞれ進度が異なります。どの教室も一生懸命か伝わってきました♪

　1本山側の四辻では今朝も見守り隊の方が立ってくださっています。いつも行けるわけではないですけど…とおっしゃってましたが、本当によく見守り活動をしてくださいます。ありがとうございます！！子どもたちの上には青空が広がり、今朝は良い天気で、今年初めて春の気配を感じました。春は来ています♪

　体育館から楽しそうな音が聞こえます。1年生の1クラスでした。日本の昔遊び、こま回しを十分距離を空けてやっていますが、これがなかなか難しい。おや、ポツリ・・ポツリ・・と上手に回す子がいます♪

　1年生の1クラスです。教室前の廊下では、おひな祭りをテーマにした作画の掲示とこま回しの写真の掲示があります♪

　5年生の教室です。1クラスはクラスに向けて「あいさつを大切にしよう」など提案発表をしていて、しっかりした理由に基づいて話しています。書く力、自分独自の考えを整理して述べる力が飛躍的に伸びました♪ 1クラスは連絡帳を書いて先生のチェックを受け、テストの返却を受け取って自席に戻ります。1クラスは計算プリントや漢字に取り組んでいます♪

　今日は和食、見るからに体に優しそうな献立です。さんまの煮付けは味わいある仕上がりでした。いりどうふは、まろやかな口当たりできれいな色あいでした♪

　3年生の2クラスです。児童集会では音楽クラブが3曲披露しました♪

　今日は児童集会がありました。この2年は集まらない集会です。今日は児童会の役員が放送で話をしてから音楽クラブの発表、前撮りしたものを教室のモニターテレビで見る3年の１クラスです♪

　これは少し前のオンライン授業の様子です。算数の図形の授業をしています。先生が説明しながらタッチペンで線を入れたり、書き込んだり、わかりやすいです。65％くらいの子どもたちが参加した様子です。とても見やすいしわかりやすいので、オンラインで授業がある場合は、たくさんの子どもたちに入室してほしいものです。

　1年、4年、6年が外遊びです。休み時間の子どもたち、ボール、縄跳び、ブランコ、すべり台、etc。運動場が広くていろいろな遊びができます♪

　4年生の教室です。１クラスは青い紙を細く折り畳んで・・・、みんなで何か作っています。花紙でお花を作っているようにも見えますが♪ １クラスは担任ではない先生から学んでいます。子どもたちはより多くの大人から学ぶ機会となり、こういうサプライズも大切にしています♪１クラスは音楽、「動物の謝肉祭」という曲を聴いて味わう学習です♪

　1年生2クラスです。１クラスはタブレットを使いますが、みんなで確認しながらアプリは入っていきます。自分が進むと、周りができているか、見てチェックしてくれる子もおり、学び合い、支え合いの場が自然にできます♪１クラスは、翌日の連絡のようです。

　1年生の１クラスです。タブレットで時計を読む学習を進めています。自分のペースでできています。まだまだ小さな指であどけないタッチですが、サッサとクリックしていろいろなページに入ることができ、慣れたものです♪

　新型コロナウイルス オミクロン株についてですが、その感染性・伝播性の高さから感染者が急増し、保健所の機能が滞るなど、社会的な影響がこれまでと比べものにならない状況があります。大東市教育委員会からの文科省発出の通知により、学校内での感染拡大防止に向けて、以下の部分で強化・徹底を図るようになっていますので、お伝えいたします。
１．日々の健康観察の徹底では、発熱や倦怠感、頭痛、のどの違和感などの風邪症状で、普段と体調が少しでも異なる場合には、児童は登校せずに自宅で休養を徹底すること。
２．現在の大阪府での感染レベルにおいては、同居の家族に同様の症状が見られる場合も登校を控えるようにすること。
　登校後に上記の症状がある場合は早退の措置となりますので、すぐにお迎えをお願いします。「児童・同居のご家族に普段と体調が異なる状況がある場合は、のどの違和感や頭痛でも登校せずに自宅で休養をとる」点にご家庭でもご留意いただき、児童・ご家族の十分な健康観察で登校可能であるか判断をして登校させていただきますようお願い致します。

　6年生の教室てす。1クラスは家庭科で廊下に置いたミシンで制作活動です。出来上がりが楽しみです♪　1クラスは図工で粘土などで人の姿を作っていますが、ほぼ完成のようです。１クラスは社会のプリントの答合わせです。先生の答に「いいでーす」と律儀に返しています♪