６年生の図工です。
ここでも子どもたちはタブレットを使っています。
正確なイメージをつくるのには最適ですね。

５年生の算数です。
５年生は、来週の木曜日に大阪府の「すくすくテスト」を受検します。
少しでも問題になれることが大切です。
本番を想定して、子どもたちはがんばっていました。

４年生の社会です。
ちょうど大阪の野菜の話をしていました。

未明より降った雨は、大雨洪水警報を発令するまでに至りました。
幸い、子どもたちの登校時には雨も落ち着いてきました。
もうすぐ１１時３０分になるところですが、寝屋川はまだ水かさがいつもより高いままです。

１ねんせいが　こうちょうしつに　きてくれました。
１ねんせいに　とっては　めずらしいものばかりで　めがかがやいていました。

相変わらず、チリコンカーンはおいしいですね。

２年生のさんすうです。

３年生の算数です。

５年生の社会です。
気候に合わせた暮らしの勉強をしていました。

４年生の音楽です。
一人ずつ音楽室に行って、リコーダーのテストをしました。
リコーダーの音を久しぶりに学校で聞くことができました。
やはりいいものですね。
子どもたちもていねいにリコーダーを吹いていました。

さんまの煮つけです。
庶民の味方のはずだった「さんま」。
２年連続漁獲量が過去最低を更新しているようです。
ありがたくいただきたいと思います。

３年生の外国語の授業です。
気もちをあらわす英語の単語を勉強していました。

１ねんせいの　かくくらすの　じゅぎょうふうけいです。
どのくらすも　たのしそうに　じゅぎょうを　うけていました。

２ねんせいの　としょの　じかんです。
しゅうちゅうしています。

５年生の外国語の授業です。
子どもたちは、ＡＥＴの先生が大好きです。

５年生の算数です。
少人数でおこなっているので、先生と子どもたちのやり取りが行き届いていました。

６年生の音楽です。
リコーダーの指使いの練習をしていました。

４年生は体育の授業で体育館に行っています。
教室の机の上には、次の授業の準備ができていました。

朝学習は、全学年で取り組んでいます。
しずかな雰囲気の中で、今日の授業へ心の準備をしています。
６年生は、１０分間集中することを目標にしています。
タブレットをつかっている学年もありました。

６年生は、個人目標を考えていました。