自らの将来の姿を描き、意欲をもって学び続ける子どもの育成をめざします!

市共通到達度テスト

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2年生は大東市の共通到達度テストを受けました。3年生は国語と数学だけですが、2年生は5教科全部です。写真はテスト前の諸注意を聞いているところです。

3年 全国学力・学習状況調査

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今日は全国的に全国学力テストの日です。写真はテストを始める前の諸注意をしているところです。放課後にある3年生に聞くと、「100点とは言わないけど、全部書きましたよ。」とか「(問題が)易しく感じました。」などと答えてくれました。こんな人が多かったらうれしいのですが。

熱中症予防の掲示物

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保健室の前に掲示されました。梅雨が明けると真夏の到来です。そうなると、熱中症が心配です。ここ数年の暑さは半端ではありません。気をつけていきましょう。

朝の登校風景

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生徒会の人たちは雨の中もあいさつ運動を行っていました。ありがとう。その後に撮影した写真です。風が強くて傘が飛ばされそうでした。

学び舎

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放課後の自主学習会学び舎の様子です。ここでもタブレットを使って問題を解いている生徒がいました。それが宿題だそうです。PC内の問題を解いてくることが宿題というのも、つい最近まであり得なかったことですね。

3年 道徳

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先生の発問にすべて答えている人がいました。教材文の世界にどっぷりはまっていて、よく考えていました。授業が終わって、そうじ時間に「道徳がんばってたな。」」と声をかけると、「道徳が一番好きです。」と答えていました。なるほど。自分たちの興味関心にヒットした教材を勉強しているからでしょうか。

1年 理科

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先生が「卵の殻はどんな役に立っていますか。」という問いをして、何人もの人が手を挙げて答えているところです。特に1年生はよく発言します。すばらしいです。

2年 単元テスト

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2年の英語の単元テストの様子です。もちろん、全集中で受けています。

3年 数学

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今までもそうでしたが、この数学の授業は「班全員がプリントを解けるようになる」というめあてのときは、特別に集中力が高いです。タブレットを使っている人は、自分は渡されたプリントが解けて、教える人もいなくなると、「数学」というところをクリックしてPC内の問題を解いているところです。解答すると自動採点してくれます。こんなことができるんですね。

オリジナルマグカップの制作

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3年生の技術の時間です。マグカップは共通のものを学校で購入するのですが、表面のデザイン画を自分たちで制作します。タブレットで好みのイラストなどを探している人が多くいました。

1年 道徳

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黒板いっぱいに生徒の意見が書かれていました。それだけ授業に集中しているということですね。

1年 道徳

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黒板にポイントが書かれていました。1年生も多くの人が手を挙げて発言します。すばらしいです。

2年 道徳

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こちらも自然がテーマの道徳です。集中して考えていました。

「樹齢七十年の樹」 道徳

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実習の先生の道徳の授業です。自然への畏敬の念というのでしょうか、教え方が難しいと言いながら、クラスの生徒がしっかりとした感想を書いてくれたと大喜びしていました。いい感想がたくさん出るということはよく考えられていたということです。すばらしい。

3年 英語

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受け身の文を学習しています。

朝の生徒会あいさつ運動

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今日も温かい声かけで一日が始まりました。3枚目はアルコール消毒をするところです。

1年 食育の授業

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栄養教諭の食育の授業です。1年生では、朝食の意義、自分が食べている朝食について考えてみようの内容です。全国学力テストの何十万人のデータから朝食を食べている生徒の点数が高いと立証されています。朝食は脳の働きを活性化します。だから、当然のことです。かといって、朝から食欲がなかったり、お家の方が一生懸命作っても子どもがあまり食べないので、最小限の食事になっているというケースもありますね。今日の授業で朝食のバランスなども考えました。

3年 音楽

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単元テストのふりかえりの時間でしたね。

2年 数学

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驚きました。生徒のタブレットでできるのですが、数学の教科書のページを開くと、そこから教科書にある例題の解説画面に進むことができます。動画です。タブレットがあれば、何度でも解説を聞けるということです。予習するには最高ですね。復習もです。

2年 学級委員のがんばり

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昼休みです。2年生の学級委員が大きな模造紙に目標でしょうか、書いているところです。がんばっていますね。
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