算数です。めあては「小数×整数のひっ算のしかたを説明することができる」です。
　写真の発表者は、手もとに資料を用意して、順序だてて考えを述べています。りっぱです。まわりの児童もその説明を聞いてうなづきます。
　この学級でも、学習の中で短い確認タイムをとっています。これにより、学級全員が自分の言葉で説明する時間を創出しています。

　少人数教室の様子です。こちらも自分の考えを自分の言葉で説明しています。

　自分の言葉で説明する力、今、言語能力の育成が求められています。そのため、様々な形態で自分の考えを伝え合っています。

　フラッグフットボールです。作戦が成功しますように。

　隣の学級では国語の学習です。

　体育館でポートボールをしている時間の空き教室です。整然としています。

　６年生算数の学習です。めあては「身のまわりにある形をおおまかにとらえ、およその面積を求めることができる」です。
　タブレット端末を日常的に活用している６年生です。

　３学期も集中している各学級の６年生です。

　あっという間の一日でした。
　御領方面へ下校する子どもたちとあいさつをしようと、いつもの定位置に立ってすぐ、すごく遠くから「校長先生、さようなら〜！」と手を振ってくれている２人の児童がいました。
　４年生は「校長先生、あした鬼ごっこしよう！それか校長室へ行っていいですか？」と嬉しいお誘いが・・。
　下の写真は隠れながら近づいてきて校長先生に見つかってしまった時の様子です。「あ〜っ！見つかった〜！」
　毎日の楽しみなひとときです。
　明日も寒くなりそうです。元気に登校してくれること願っています。

　今日から３学期の給食が始まりました。
　年始最初に献立は、「赤飯、ぞうに、たづくり、みかん」、そして牛乳でした。
　このようにして、節目を感じる献立が給食で登場することはとても素敵だなと、しみじみ感じながらいただきました。
　給食調理員さん、３学期も本校４５３名の子どもたちのため、どうぞよろしくお願いいたします。

　３学期スタートの日、教職員でＡＥＤの使用について研修を行いました。本校養護教諭による解説、そして動画による確認のあと、実際にＡＥＤ使用までの動きを確認しました。最後には、さいたま市の「ＡＳＵＫＡモデル」についても触れました。
　３学期は体育学習の一環として持久走も予定しています。安全・安心な体育学習はもちろんですが、いざというときに備え、教職員全員で意識を高めました。

　３学期２日目、寒い朝ですが、子どもたちは元気に登校しています。
　「校長先生、サンタさんのクリスマスネクタイはつけへんの〜？」と、年末最終週につけていたネクタイ柄を覚えてくれていた３年生の子どもが話しかけてくれました。朝からほっこりしました。
　児童会メンバーも寒さに負けず、あいさつ運動を実施中です。
　今日も一日、安全・安心・元気な一日を！

　３学期始業式にあたり、学校だよりを配付しました。
　右欄「学校便り」へもデータをアップしています。ご確認ください。

　６年生は早速学年集会です。チームズを活用して各教室をつないで行っています。
　６年生は、早いもので、３月１８日には卒業式です。一日一日を悔いのないよう大切に過ごしてほしいものです。

　６年生ろうか前、４階部分の様子です。

　児童の安全のため、本校階段に落下防止用の柵が取り付けられました。
　春休みにも設置予定であり、年度末にはすべての階段に設置されます。

　係活動の役割を決めています。また、３学期の体育学習に活かすべくフラッグフットボールの動画を観ています。

　３学期に取り組む障がい理解教育の交流に向けて、一人一台端末を活用して「事前アンケート」に回答しています。

　２年生も３学期になりまた一つたくましくなったように見えました。
　姿勢がいいですね。数分間ですが、時間を捻出して百人一首をしています。ステキな表情です。

　１年生は３学期になってまたひとつたくましくなったように感じました。
　先生からの「暗号カード」を全員でつなげると、ステキなメッセージになっていました。