自らの将来の姿を描き、意欲をもって学び続ける子どもの育成をめざします!

LEDライト製作

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はんだごてを使ってLEDライトを製作していました。こういったときでないと、はんだごえを使うことなないですね。

新しい英語の先生

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クイズを出しては、周囲の人と相談してみて、と声をかけます。生徒は少しくつろいでは、自分の答えを口にしています。どんどん盛り上がっていきました。すばらしい。

新しい英語の先生

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積極的な先生です。生徒の名前を少しでも早く覚えようと、生徒に英語で自分の名前のプレートを作ってもらいました。手を挙げるたびにそばまで行ってその生徒の名前を呼びます。校長が行ったときには「私の好きなものは何でしょうか。」と問いかけながら、自転車、雪などの写真が黒板に貼られていました。

新しい英語の先生

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新しく英語のAET(アシスタント イングリッシュ ティーチャー)が今日来られました。ケニア出身です。1回目の授業なので、自己紹介ゲームをしているところです。名前を憶えようとグイグイ生徒の中に入っていき、生徒の名前を呼びます。

菊池寛 形

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この小説を読んで、プリントにある先生の問いに記述式で答えているところです。

アメリカへの移民

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1年生の社会科です。アメリカにやってくる移民はアメリカの農業にどういった影響を与えているのか、調べています。写真は調べたことを交流しているところです。

ろうそくを使っての実験

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レンズからろうそくの距離を遠くにしたり、近づけたりして変化を確認していました。

焦点の実験

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1年生の理科です。実験室がまっくらで驚きました。ろうそくを使って、焦点の勉強をしていました。

生徒会 朝のあいさつ運動

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一週間が始まりました。月初めで、先生たちも可能な範囲であいさつ運動に参加します。

かたづけ

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2年生の人たちが協力してくれました。あとかたづけもみんなでやれて気持ちは最高です。ありがとう。

劇中歌 シンデレラ

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写真では何のことか分かりませんが、シンデレラの終わりに生で二人の人がすばらしい歌声を響かせてくれました。うっとりして聞いていました。

午後の司会

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午後の司会をしてくれた人たちです。インタビューや進行をがんばってくれました。

シンデレラ

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舞台後のインタビューです。ドレスが鮮やかですね。クラス全員で作り上げた劇でした。

シンデレラ7

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残していった靴が意地悪な姉達には会いませんが、シンデレラにピッタリ。二人は結婚します。

シンデレラ6

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王子に認めれて二人で踊るシンデレラです。この踊りの場面、めちゃくちゃ好きです。そして、約束の12時で魔法が解けるので慌てて帰るシンデレラです。

シンデレラ5

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意地悪な姉たちが王子に踊りを誘いますが、断られてしまい、悔しがっています。

かぼちゃの馬車

馬役の人、ごくろうさまです。すごく目立っていました。かぼちゃの馬車に乗ってお城に行くシンデレラです。
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シンデレラ4

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見てください。このすばらしいドレス。さっきまで地味な福だったシンデレラが見違えるように美しくなっています。

シンデレラ3

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この写真は、シンデレラが魔法使いに魔法をかけられ衣装が変わる時間にバク転や前方回転、バク宙を繰り返し行っている場面です。光量も少なく、シャッタースピードも遅いのですみません。演技はすばらしいです。

シンデレラ2

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ある日、王子さまから舞踏会の案内が届きます。姉たちは行く気満々です。しかし、シンデレラには冷たくあたります。その日になっても仕事は終わらないし、きれいなドレスもないシンデレラは行くのをあきらめます。そこに現れたのが魔法使い(3枚目)です。
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