北條太鼓の後は、先生たちからのメッセージです。みんなとの思い出や、贈る言葉。言葉に詰まったり、言いまちがえたりは、みんなへの思いが強すぎて…ということで。

保護者の皆さまには、音楽学習発表会に続いてご参加いただき、ありがとうございました。

3/7、6時間目に6年生の保護者を招いて茶話会をしました。茶話会と言っても、このご時世ですからお茶やお菓子はありません…。
まず、6年間の思い出のビデオメッセージがありました。1年生のころなど、本当に懐かしい。そして、卒業する今、こんなことができるようになった、成長したよというところを、一人ずつボードをもって伝えました。

そして、これが小学校生活最後の『北條太鼓』。気持ちがこもってます。ジンとしました。

次に　３年生、４年生、５年生です。
在校生は、卒業式当日には出席できませんが、お祝いメッセージがその代わりに花を添えてくれます。

最後に、体育館を飾ってくれた各学年からのメッセージをご紹介します。
まずは、１年生と２年生。

さあ、クライマックスです。
６年生から心を込めた「北條太鼓」のプレゼント。これだけは、生でないと。
というわけで、１〜３年生と４，５年生との２回公演で聴いてもらいました。

１〜３年生は、すごいなあと思ったでしょうし、４，５年生は、もうすぐ自分たちもという思いだったことでしょう。

やさしくて、まじめて、明るくて、一生懸命な６年生の姿、在校生は忘れません！

ビデオが全部終わると、本部から６年生のお礼の言葉、１年生から６年生へのプレゼント贈呈がありました。

ビデオメッセージは続きます。
４年生は、クラブ活動の思い出を語ってくれました。ビデオには音響も入ってバッチリ。

５年生は委員会活動の思い出を「すべらない話」風に、「６年生のすごい話」として、語りました。

ビデオメッセージを画面越しに写したので画像が荒くて申し訳ありません。

まずは１年生。一緒に育てた朝顔のこと、いつも優しくしてくれたこと、たくさんの思い出を語りました。

２年生は、集団登校でお世話になった話を、映画風に撮っています。「卒業、さみしいなあ」のセリフがせつない！

３年生は、なかよし活動で楽しく遊んでくれたことを一人ひとりがメッセージボードで見せていました。

今日は、６年生とのお別れ集会です。
昨年に引き続き、あらかじめ撮影していたメッセージを各教室で聴くという形です。
本部では、司会や運営の５年生が、がんばっています。

結構大きな音がしますが、真剣に取り組んでいます。アルファベットの型もあるので、名前を入れたり色々と楽しめますね。

革に型押しをして、ストラップと鉛筆立てを作っています。革を濡らして、型を当ててトントンとたたくと、模様がくっきり出て、後で着色をするのです。（めざす完成形は一番下の写真）。

６年生に卒業のメッセージを送るために、体育館で撮影していた１年生です。以前ならみんなが体育館に集まってお別れ集会をしていましたが、今年は前もって撮影したものをリモートで見る形になります。
それでも、十分気持ちが伝わると思いますよ。とっても素敵でした。

２年生は楽しかったし、５年生にとってもいい経験になった取り組みでした。

５−１と２−１の交流です。５年生は高学年として、どうしたら２年生が楽しんでくれるか考えたそうです。

３月とは言え、朝はまだ寒い中、児童会のメンバーががんばってくれました。

両クラスとも国語です。情報やコミュニケーションについて書かれた文章を読んで、自分なりの考えを持つ学習です。卒業を前にしたこの時期に、これから重要となっていく事柄についてじっくり考えるのは、いい学習だと思います。

１組は理科です。電流と電磁石の学習にかかわって、ロボットを組み立て中です。完成が楽しみです。２組は社会「自然災害から人々を守る」の学習です。

１組は社会。大阪府と世界の国とのつながりの学習です。日本に来た外国の方がどんなことに困っているか…。スライドにも書いてないことを子どもたちが気付きました。「友だちがいないことちがう？」。さすが、北条っこです。
２組は国語。お話の中に「まりがはずむように」という表現があります。どんな感じなのか。実際にはずんで転がる様子を見ているところでした。

１組は、音読をしています。国語？いえ算数です。算数の文章題もしっかりと読むようにしています。２組は、音楽会のビデオを見て振り返っていました。

１組は体育館でドッジボール、２組は運動場でペタンクの練習をしていました。ペタンクのルールを分かるように説明してくれました。