タブレット端末の操作も手慣れたものになってきています。
　「校長先生、この前、家で「給食室探検ツアー」の動画１０回くらい観てん！めっちゃ面白かってん！」「クイズ全部覚えてもうてん！」と教えてくれました。

　道徳の学習です。導入での興味関心づけから展開へ。しっかりとした学習態度です。

　色の広がりや混ざりなどで思いがけない模様ができて、「うわ〜！」「すご〜い！」「きれ〜い！」などの声で溢れていました。

　図工「マーブリングをしよう」です。
　校長先生は、ちょうどはじまるタイミングで教室に入りました。みんなウキウキワクワクの状態でした。

　午後の授業が始まりました。
　外国語の学習です。マスクで表情がわかりづらいですが、えがおです。楽しく学習しています。
　午後は、活動的な学習がいいですね。

　平和学習の一環です。
　タブレット端末を使って、広島平和記念資料館の「平和データベース」から学んでいます。教室内は静寂です。

　社会の学習です。真剣です。
　６年生も長そで姿が見られるようになりました。

　算数です。しっとりとした授業の雰囲気です。後ろには教育実習生も一緒に学んでいます。
　この学年にも数人、長そでの子どもたちが・・。今日は雨のせいか涼しいです。

　算数です。図形の学習です。「折る」「切る」「貼る」「なぞる」いろいろな活動を通して、見方が身につきます。

　視写です。静かな中、一人ひとり文字を丁寧に書いています。

　国語で説明文の学習です。初めて知ったことなど感想を書いています。
　今日は各クラス数人、長そでの服の子どもたちがいました。季節の変わり目ですね。

　実習期間が２週間の教育実習生にとっては、もう半分が過ぎてしまいました。
　あと一週間、たくさんのことを学んでほしいものです。

続きです

続きです

　参観が実施できず、残念です。ろうかに飾られていた子どもたちの作品です。

　ろうかにある図工作品です。参観が実施できなくなり残念です。

　参観に向け、ろうかに並んでいた図工作品です。

長休時、中庭の様子です。環境委員会のメンバーが水やりをしています。

　今日は、午後から校内研究授業（算数）です。
　緊急事態宣言下であることから、タブレット端末を活用して事前に授業を撮影し、午後から、Ｔｅａｍｓによって全教員、そして講師先生との討議会を行います。
　

　上欄「行事予定」を更新しました。
　今後もコロナウイルス感染症に伴う緊急事態宣言やまん延防止等重点措置等により、日程や実施方法を変更することがあります。子どもたち、そして保護者の方々の安全・安心を第一に対応してまいります。
　引き続き、ご理解とご協力をお願いいたします。