パートごとの練習に打ち込んでいます。

　めあては「６８〜８７小節目を演奏できるようにしよう」です。
　６年生の演奏は、さすがに迫力がありますね。

　調べていくと知らない名前の魚がたくさんいることがわかりました。
　みんな色鮮やかに描いていきます。

　たくさんの種類がある魚の中で、描きたい魚を調べています。うろこの細かい部分を調べている子どももいます。タブレット端末を使うことでたくさんの情報を瞬時に得ることができます。そして精選しています。

　今日も、校内の定期消毒作業をしていただいています。
　緊急事態宣言は今月末にも解消される見込みとの報道がありますが、引き続き緊張感をもって教育活動にあたりたいと考えています。

　めあては「品物の産地を調べよう」です。チラシをもとに探っていくと、日本の都道府県名がたくさん書かれていることに気が付きました。さらには外国の国名も。

　「校長先生あそぼ！」と４年生が声をかけてくれました。途中から１年生も一緒になって遊びました。
　５年生は、今日も大繩にチャレンジしています。

　暑すぎず、過ごしやすい運動場の状況です。

　１年生は、日を追うごとにたくましくなっています。

　めあては「かけ算のしきにあらわすことができる」です。後ろから観ていると、子どもたちの頭の中がしっかり働いていることがわかります。

　テストです。がんばりましょう。

　５年生は地産地消について学習しています。

　集中して学習しています。

　今日の音楽室には４年生がいました。そろってきました。

　過ごしやすい気温です。８：１５、早速運動場には子どもたちの姿が。

　子どもたちは元気にあいさつをして下校です。
　来週末からは、早いもので１０月に入ります。

　資料から当時のできごとを考察しています。

　いろいろなヒントをもとに考えます。外国語の学習は楽しく行っています。

　音楽室です。それにしてもいろいろな楽器があるものだなと思います。

　５時間目、音楽室には４年生の姿が・・。真剣です。それにしてもパートごと、合わせることって本当に難しいです。ですが、そろうととっても気持ちがいいですね。