学年全部だと人数が多いですね。クラスで練習した成果を発揮して、がんばれー！

上から
４−１では、小さなホワイトボードを配布していました。これからこれを使ってどんな授業があるのか、楽しみですね。
４−２の午後の授業の様子です。がんばってるね。
４−３では、体育のマット運動の説明ビデオを見ていました。
昔は、友だちのお手本と先生の説明だけが頼りでしたが、今はいつでも見られる教材があって便利です。こんな動画などを探せば、家でタブレットを使って復習できますね。

朝８時前、先生が運動場でラインカーを引いていました。今日の体育の準備でしょうか。空は雲一つない晴天で、暑くなりそうです。登校してくる子どもたちも、朝日がとてもまぶしそうでした。

学習のはじまった漢字の練習をしています。
これからどんどん新しい字を勉強していきますよ。がんばって。

上から２組、３組です。
起立して本読み、しっかり読めたかな！

上から、１組は国語の本読みをしています。
２組は、英語活動でAETの先生のお話を聞いています。
３組は、代表の人が前に出て、クラスの一人ひとりに健康確認をしています。

朝、教室を見てまわっていると、先生が昨日あった「いいこと」をみんなに紹介していました。今日もいいこと、いっぱいあるといいですね。

放課後に体育館で全教員がＣＰＲ（心肺蘇生法）とＡＥＤの使い方について研修しました。目前で心肺停止になった人がいた時に、ＣＰＲとＡＥＤの使用を適切に行えば、救命できる確率が４倍になるのです。児童の安全を守るために、毎年この研修を行っています。

前でお手本の体操をしてくれているのを見ながら、みんなで元気に掛け声をかけながら体操しています。

枚方少年サポートセンターの方を講師に迎えて、お話をしていただきました。
「タバコを吸うと、こんなに肺がよごれるんだよ」
「万引きは、犯罪。大きな犯罪につながっていくし、お家の人も悲しむよ」
「スマホで知り合った人と会うのはとても危険なことだよ」
と元警察官の方からしっかり教えてもらいました。
写真は、３時間目の１，２組の様子です。

手を挙げている子は、「２回走ります！」とアピールしています。電子ホイッスルの合図でスタートしたら、もう、みんなエキサイトして大応援。必死で走る姿はキラキラしています。みんな、がんばれ！

写真は上から３，２，１組です。
かけ算は超重要です。がんばってほしいです。
１組は図書で、図書室から借りてきた本を読んで他の人を待っています。

お気に入りの靴をタブレットで撮影して、それを見て絵を描くようです。
なるほど！こんな使い方もできるんですね。

４階の廊下に掲示してあったものです。「あと、何年一緒にくらせるかな？」と考えて、今、家族に送りたい漢字を選んでメッセージを書いたものです。
感想は…　書けません…
６年生のみんなは、この時間みんな算数のテストに頑張っていました。

ポン、ポンとおもしろい音が聞こえてきました。体育館で４年生が空気てっぽうでゲームをしているようです。どうすれば遠くにとばせるか、工夫しながら競争していました。

３年生の教室の前の廊下に図画がありました。ちょっと暗い場所なのですが、とっても明るい色調なので、きれいに映えて見えます。こんなかわいいヘビなら、こわくないですね。

どのクラスも廊下や後ろの壁に作品を掲示しています。５−１の作品の中で気になったものを２つ紹介します。
２枚目の写真の「となりのアブダラくん」という本の紹介ポスターですが、絵柄も上手ですが、推薦の文章がとっても興味深く、『この本、読みたいな！』と思いました。
３枚目の写真は、バリアフリーについて調べてまとめたポスターですが、中身がとても充実していて、しかもわかりやすいなぁと感心しました。
自分の考えをきちんと持ち、まとめ、人に伝える力は社会で生きていくときに大きな力になります。しっかり、身につけていってほしいです。

上から５−３、５−４です。

上の２枚は５−１です。算数で、分数の通分について学習している授業を、私を含めて何人かの先生で見学しています。「自分の考え」を説明する場面をたくさん取り入れた授業でした。これって、とても大切なことですね。
３枚目は５−２です。うしろのポスターを見ながら先生の話を聞いています。

上の２枚は３−２です。みんな真剣に黒板の字をノートに写しています。
３枚目は３−１です。