「なるほど〜！」と思う学習をしていました。
　カードを使い、例えば、８＋２のカードですと答えは１０、すると次のカードの最初は１０が書かれているカード（例えば、１０−７）を使います。１０−７を使った場合はその次は３が書かれているカードを使い、例えば３＋２などを使います。これを並べていくゲーム（学習）です。
　頭を使いますね。

　「暑い〜！」言っている児童もいます。鬼ごっこをしていたようです。

　風が冷たいですが、子どもたちは元気に外遊びです。

　今朝はやや風が冷たく感じました。正門の横の落ち葉は少なく、あと数枚を残すだけとなりました。

　下校の様子です。一週間が終わりとなる金曜日の下校風景。子どもたちは一週間の疲れの中、元気にさよならのあいさつをしています。来週も子どもたちの元気な笑顔を待っています。
　上の写真は、セミのぬけがらを発見したと、ぬけがらを見せてくれている様子です。１２月になってぬけがらが見つかる・・・。すごいですね。

　食育も兼ねた今回のレンコン掘り、子どもたちの記憶にずっと残ることと思います。梵彩さん、ありがとうございました！

　採れたレンコンは、月曜日に「レンコンチップス」として給食時間に試食予定です。

　とても楽しそうです。「採れた！」と思ったら長靴という場面もありました・・・。

　クラス交代です。レンコンはまだまだありそうです。

　レンコンについた泥を水で落とします。そして、次のクラスに交代します。

　レンコン掘りって、おそらく一生に１回あるかないかの体験かと思います。貴重な体験です。たくさんの方に支えられて実現しました。

　「やった！レンコン！」「見つけた〜よっしゃ〜」と喜びの声があちらこちらから。
　今日は深北緑地パートナーズからも３名の方が応援に駆けつけてくださいました。

　「キャー！」「足が抜けへん・・」「助けて〜」と子どもの声

　みなさん、梵彩さんを覚えていますか？詳しくは、５月１０日のブログ（左記の「給食室」から入ると見つけやすいです）をごらんください。
　５月１０日にはじめたレンコンづくり、今日いよいよ収穫の日となりました。
　この写真の様子がこのあとどうなるか・・・。「思っていた以上や・・」は子どもの声。

　「なんの形かわかりますか？」と、児童に聞かれました。悩みます・・。

　写真ではきっと伝わりにくいと思いますが、授業がとても盛り上がっていて熱気があります。楽しく外国語を学んでいます。

　理科の実験です。食塩の溶け方を調べています。

　社会です。タブレット端末を使って世界の輸入品、輸出品を調べています。

　体育館で体育です。台上前転の学習です。

　「さようなら！気をつけて帰ってね！」が口癖になっています。明日も元気に登校してくれること願っています。
　ある６年生が、「国語で『生きる』って勉強あるんですが、この卒業作品にも『生きる』って書いています！」と教えてくれました。