お箏を弾くときの座り方、手の形ももちろん教えてくれています。

　「そうそう！じょうず！じょうず！」６年生は、褒めるのもうまいです。

　口で説明したり、やってみせたり・・。それぞれが工夫して教えてくれていました。

　４時間目には、６年１組の子どもたちが３年２組の子どもたちを教えてくれました。

　体験の終わりに、３年生が「お箏の楽器のことが知れてよかった」「６年生に教えてもらって楽しかった」と感想を述べていました。

　３年生にとっては初めて触る楽器ですが、６年生が教えてくれたとおりにやってみると、それなりに音が出て嬉しそうです。

　６年生の教え方は、とても優しく穏やかで、３年生は安心して教えてもらっていました。

　お箏についての説明も、とても上手にしてくれました。教えてもらう前には、６年生が『ふるさと』を演奏して聴かせてくれました。さすが６年生の演奏は、音がそろっていてきれいです。

　６年生が３年生にお箏の弾き方を教えてくれました。２時間目は、６年２組の子どもたちが半分に分かれて、３年１組の子どもたちをほぼ１対１で教えてくれました。

　４年生がボディーパーカッションの練習をしていました。今までも朝の時間に少しずつ練習してきたそうです。４つのパートに分かれて、お互いのリズムにつられずに、手拍子、足拍子、腹鼓などで音楽表現をしていました。みんなの気持ちがそろっていて、とても上手でした。

　途中、ほとんど雨に降られることなく、無事に学校に戻ってきました。５年生の子どもたちは、バスの乗降の際などにも、そのたびにきちんとお礼を言うことができていて感心しました。このようなマナーのよさは、いつまでも続けてほしいと思います。
　今日はもりだくさんの見学内容でしたが、子どもたちにとって有意義な楽しい社会見学になりました。

　当初の予定にはなかったのですが、シアター見学もさせていただきました。カップヌードルが誕生するまでのストーリーをアニメーションで観ることができました。

　クイズを解きながら、館内の見学もしました。

　ときどき、友だちの描いているものも見ながら、楽しそうに描いていました。

　チキンラーメンのキャラクターのひよこを描いている子が多かったです。

　後半のグループの体験か始まりました。

　スープと具材を入れたら、最後にふたをしてもらうのですが、仕組みが気になって一生けん命下からのぞき込んでいました。

　カップに麺を入れ、好きなスープと具材を選びます。具材は、好きなものを４種類チョイスすることができました。

　このイラストの入ったカップが、どのようにカップラーメンに仕上がっていくのでしょうか。楽しみです。

　短時間で思い思いに描いています。