昨日ご紹介したなわ跳びの練習台を運動場に設置してもらいました。
　早速、子どもたちが使って練習しています。
　「どう？台があった方が跳びやすい？」と聞くと「うんっ！」と元気に返事が返ってきました。

　先日、「水野 達朗 賞」を受賞した４年１組 川本 凌雅 さんの動画がアップされましたのでお知らせします。
　「大東市教育委員会　公式ちゃんねる」で検索してください。
　「ようこそ教育長室へ　頑張るみんなに表彰を　〜大東市立三箇小学校〜」のタイトルで、川本 凌雅 さんのインタビューの様子やけん玉の実技動画をご覧になることができます。

　今、校務員さんが子どもたちのために、なわとびの練習台を作ってくださっています。
　板を重ね、きれいな黄緑色とオレンジ色のペンキを塗って、間もなく完成です。
　明日、運動場に設置します。子どもたちが喜ぶ姿が目にうかびます。

　一昨日、６年生が各クラスで行った「平和学習・修学旅行報告会」の資料をファイリングしたものを図書室に展示しています。
　６年生の「伝えたい！」という強い思いのこもったファイルです。
　どのファイルからも、６年生の努力の跡が感じられます。

　朝の読書タイムです。１年生から６年生まで、すべてのクラスで一斉に静かに読書をしています。
　読書は「語彙（ごい）」を増やすことにもつながっています。
　自分の気持ちや感情を伝えるとき、「おもしろかった」「楽しかった」「悲しかった」などの簡単なことばだけでなく、豊かに伝えられるようになるといいですね。

　１年生の図工の時間です。これまでに習った技法を使ってパスでクラッカーを描いていました。それぞれ一生けん命デザインして塗り込んでいました。

　６年生は、小学校の学習のまとめの時期に入っていす。一発で合格できるよう、課題にも真剣に取り組んでいます。
　下の写真は、５年生の理科の授業です。この後、理科室に移動して実験をしていました。

　ぴょこんと可愛くお辞儀。何をするのかと思えば「おしえてください！」と友だちに。
　なわとびの上手な友だちに跳び方を聞いて練習していました。

　１年生は、朝のリズムなわとびに続けて１時間目の体育の時間に短なわをしていました。あやとびや交差とび、二重とびなど難しい技に挑戦している子もいます。

　今日の早朝は、また氷点下の気温でした。今日からまたリズムなわとびが始まります。準備の早い１年生は、もう運動場に出て練習を始めていました。