2年生 授業風景![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 体育では、マラソン練習を頑張っていました。 道徳では「金のおの」のお話を通して、子どもたちの考えを聞き合っていました。神様が木こりさんに「金のおの」を見せても、「それは私のおのではありません」と言った理由について、水の中に落としてしまった鉄のおのは「いつも使っている大切なものだから」「思い出がいっぱいつまったおのだから」など、子どもたちが気持ちを寄せて考えていることがわかりました。 国語では班で選んだいろいろな遊び方について、協力して「遊びブックつくり」をしていました。 2月15日(火)の給食![]() ![]() ベビーパン、肉きざみうどん、野菜かきあげ、いちごジャム、牛乳 です。 野菜かきあげは、にんじん、たまねぎ、ごぼう、さつまいものかきあげです。それぞれの野菜の甘みが生きていて、うどんと一緒においしくいただきました。 6年生 授業風景![]() ![]() ![]() ![]() 国語では「海の命」の学習で、主人公の気もちに迫っていきます。 5年生 授業風景![]() ![]() ![]() ![]() 社会科では教科書の内容をまとめて、最後に自分の意見も書くようにします。 4年生 授業風景![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 算数では立体の「展開図」について学習していました。 3年生 授業風景![]() ![]() ![]() ![]() 理科では「音の伝わりかた」について学習していて、実験セットでギターを作るようです。 2年生 授業風景![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生は音楽で鍵盤ハーモニカの指使いを覚えたり、音楽に合わせて手話をしたり、音楽の鑑賞をしたりしました。 子どもたちが活躍する授業![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生は今、体育館でバスケットボールに取り組んでいます。 準備体操やドリブルやシュートを取り入れた体慣らし、そして、技のポイントに注意してのグループ練習、班ごとに作戦を立てての3対2の対戦など、次々とどの子も活躍する躍動感あふれた授業でした。 大東市の先生方からも泉小児童が仲間とともに真剣に活動する姿に感嘆する声が多く寄せられました。 6年生 授業風景![]() ![]() ![]() ![]() 理科ではコンデンサーに電気をためて使ったり、発電してLEDの電球を光らせたりする実験をしています。 5年生 授業風景![]() ![]() ![]() ![]() 算数では、必ず授業最後に、今日の学習のめあてを達成することができたかどうか、振り返りを行います。 4年生 授業風景![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 授業風景![]() ![]() ![]() ![]() 図工ではカラフルな入れ物を作っていて、まずデザインを考えています。 2年生 授業風景![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() また、1000より大きい数の学習に入ったクラスもありました。 体育では、マラソンとサッカーをやっています。 1年生 授業風景![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 算数は今まで習ったことの応用問題で「おなじかずずつにわけよう」の問題を考えました。 2月10日(木)の給食![]() ![]() ベビーパン、やきスパゲティ、フルーツカクテル、牛乳 です。 やきスパゲティは、やきそばの中華麺をスパゲティにしたものです。 豚肉やキャベツ、にんじん、たまねぎ、ちくわを炒めた具に、とんかつソースとウスターソースで味つけし、仕上げにスパゲティを一緒に炒めて作っています。給食ならではのメニューです。 2月9日(水)の給食![]() ![]() ごはん、カレーシチュー、コーンソテー、アーモンドミニフィッシュ、牛乳 です。 カレーの日は、朝から「今日はカレーや、うれしい」と話す子がたくさんいます^^給食時間を楽しみにしてくれているようです。コーンソテーは、ベーコン、コーン、ほうれんそうを炒めた炒め物です。 2月8日(火)の給食![]() ![]() コッペパン、野菜スープ、まぐろのケチャップあえ、ソフトチーズ、牛乳 です。 まぐろのケチャップあえは、揚げたまぐろと、ケチャップ、ウスターソース、砂糖で作ったタレと混ぜて作っています。ケチャップ味で、魚が苦手な子も食べやすいメニューです。 6年生 授業風景![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 算数ではまとめの復習問題に取り組みます。最後のテストで目指す目標の点数を自分で決めていました。 国語でも漢字ドリルなど、まとめの学習をしていました。 5年生 授業風景![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 理科では、ものの溶け方について、食塩やミョウバンが水にどれぐらい溶けるか実験をしました。 自画像のすてきな版画も完成しました。 4年生 授業風景![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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