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校内風景4年

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 4年の1クラスです。社会で、先生から投げかけられた課題について、班で1つのタブレットを囲み、フェイスシールドをしての学び合いです。この課題はみんながそれぞれに考えるように出来ていて、手応えがあります。

今日の給食

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 滋養に満ちた献立、優しい味のうのはなと美味しい味わいの豚肉のゴマ煮です。本当に美味しい給食です!ごちそうさまでした♪

15分休憩その2

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 やはり人気はしっぽ取りオニです。ビブスを着ている人がオニ、結構オニも多いです。そして、予鈴が鳴ると、一心に駆けて教室へ向かいます♪

15分休憩

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 運動場には1、4、6年が出ています。上から見ると、四小の運動場が広くて子どもがまばらに見えます♪

朝の登校

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 新しい週の始まり、今日から午後授業も始まります。曇り空ですが、子どもたちは元気に登校して来ました♪

お試しteams6年

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 6年生のお試しteamsです。数字が入った四文字熟語をゲーム感覚でやっています。「二束三文」「五分五分」楽しいです♪4階6年のスタジオ教室から1階の部屋へ走り、参加している児童の様子を見ると、先生と対面で学習している感じです。
 全ての学年を走り回ってスタジオ教室と児童がいる場所の両方を見るのは大変でしたが、ちがう場所で同じことに取り組む繋がりを感じて、とても良かったです♪♪

お試しteams3年

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 3年生のお試しteamsの様子です。ここもカメラの設置を工夫して、先生が体育の指導です。姿勢など大切な所を伝えています。子どもたちがいる部屋を見ると、…ちゃんと一生懸命に練習しています♪

お試しteams5年

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 5年生のスタジオにしている教室では、カメラの設置も工夫して、「5年生の集合〜」と元気よくteamsが始まり、ソーランのパート練習です。ポイントなど伝えるとそれぞれで自由練習、児童がいる部屋を見ると、おお、一生懸命練習しています♪

お試しteams2年

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 2年生のスタジオにしている教室では、先生たちが工夫してカメラを固定して子どもたちが次々に参加してくるのを待っています。子どもたちのタブレットに先生が映し出されて受信はバッチリ、説明を聞いています♪

お試しteams4年

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 4年生の教室です。今日は先生と一緒に紙でコマを作ります。カメラを特殊に設置して、先生の手元が良く見えるように工夫しています。他教室にやってきた児童が見ながら一緒に作っています♪

お試しteams_1年

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 1年生の午後の教室です。10日(金)は短縮授業最終日で、毎日続けてみたお試しteamsも最終日になります。他の教室に来ている1年生、すっかり使うのがスムーズになりました♪

校内風景3年

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 3年生の子どもたちがタブレットを持って外へ出ています。理科の昆虫観察の学習です。虫を見つけて写真を撮ります。虫がどこにいたか、何をしていたか、生態を学びます。みんな楽しそうに活動しています♪

校内風景6年

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 6年生の2クラスです。1クラスは子ども達だけで話し合いをしています。議題は「スポーツフェスティバルに向けて」、自分たちで考えたり、意見を交わして物事を進めていくことに生き生きとしています♪1クラスは算数「データの見方」、これは最近問われている資料から読み取る力を育てる単元のようです。

校内風景3年

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 3年生の教室です。1クラスは理科、昆虫についての学習です。1クラスは国語、一心に漢字を学び取っています。1クラスは英語、「私は〇〇が好きです。」の表現を使って自己紹介をする表現活動の学習です。どのクラスも学びに真剣で、成長を感じます♪

校内風景4年

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 4年生の2クラスです。1クラスは社会、歴史でその頃の着物がテレビに写して出されています。子ども達にどう見えるのでしょうか。1クラスは国語「漢字の広場」教科書がとても楽しそうです♪

校内風景1年その2

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 1年の2クラスです。1クラスは国語、漢数字の「六つ」は、「むっつ」と小さい「っ」であることをしっかり頭に入れています。もう1クラスは算数「たし算」、足して19は、1年生にとっては大きな数の足し算、ファイト♪

校内風景1年

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 1年生の1クラスは、この時はteamsに参加して自分のマイクをオフにし、カメラをオンにしてみました。カメラをオンにすると自分の顔が表示され、それが前のテレビに出て、わぁ〜と歓声が上がりました。なんと背景を使っている人がいて、みんな「なんで?なんで?」気がつくのも早いし、覚えるのも早いです♪

校内風景2年その2

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 2年生の2クラスです。1クラスは算数、単位もついた「足し算」です。教科書が楽しげな作りです。1クラスは道徳。できないことができるようになったら…で、出来ない時の気持ち、できるようになった時の気持ち、…子どもたちはそれぞれどんなことに気づくのでしょうか♪

校内風景2年

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 2年生のこのクラスは、国語の教科書のペア読みです。先生の大切にして欲しいこと、を聞いてペア活動の始まりです。距離を保って、フェイスシールドつけて…。安心な光景ですが、シールドの中は結構暑いんです。とてもいい関係性が伝わってきます♪

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 1年生の教室です。児童集会に参加しています♪ちゃんと映っていますが、音声が…の教室も。
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