めあては「道案内のしかたを考えることができる」です。日常生活でも必要なスキルですね。
　しっかり考える様子の２年生でした。

　算数の学習です。寝ているわけではありません。「１とび」「２とび」「５とび」、数の概念を音によって思考する。しっかり反応できている１年生でした。

　明日からも短縮授業が延長されたことに伴い、行事予定表を更新しました。
　なお、９月１３日以降の予定につきましては、９月１２日までの緊急事態宣言がどうなるか（緊急事態宣言の延長、まん延防止等重点措置への移行、緊急事態宣言の解除）によって、実施や延期、あるいは中止の判断をする予定です。

　６年生はオンラインに慣れたもので、各クラス、担任とつながったことを確認したうえで、「チャット機能」を駆使していました。
　例えば、あるクラスでは「今日のお昼ごはん、みんな何を食べた？」と、担任が聞くと一斉にチャットによる子どもたちからの返事があり、みんなで共有していました。
　あるクラスでは「今日、社会で学習した内容から問題！」ということで、マイクで問題を出し、子どもたちはチャットで解答（平清盛や平治の乱など）していました。
　校長先生もいくつかの画面に担任の先生と一緒に映り込みました。新鮮でした。

　午後の時間を使って、各学年、テレビ会議システム接続テストを実施しました。
　１年生だけ、なぜだか音声がつながらなかったのですが、担任やサポートの先生方が機転をきかせて、やりとりすることができました。「デジタルを使ったアナログなやりとり」でしたが、こういった臨機応変さも時には大切ですね。

　本日午前中、臨時の校園長会が開催され、市教育委員会より以下のとおり通知がありました。

　〇短縮授業について
　　９月１日（水）〜９月１０日（金）午前中のみの短縮授業
　　
　　※午後については、オンラインを活用した学習等、可能な限り自宅における学習課題を設定するなど、学習補充を行います。

　〇給食について
　　９月１日（水）〜９月　３日（金）は給食なし
　　９月６日（月）〜９月１０日（金）は給食実施を前提
　　　（※但し、状況により実施を見合わせる可能性もあります。）

　詳細通知文につきましては、本日児童が持ち帰っております。右欄配布文書にもアップしております。ご確認ください。


　なお、上記の内容については、保護者の方々へはすでにミマモルメによる一斉メールをさせていただいておりますことを申し添えます。

　９月１日以降の、「午後の学習補充等」については、明日以降改めてお伝えいたします。

９月１３日以降、緊急事態宣言が続くのかどうかわかりませんが、５年生では、林間学習に向けてスケジュールを組み、学年での取組みを進めていきます。
　各クラスでは、先生たちが下見に行ったときに撮影した施設の様子を観ています。「わー！「すご〜い！」「お〜っ！」と、子どもたちの気持ちの高まりを感じました。ガッツポーズをしている人もいましたね。

　６年生はテレビ会議システムについて、いろいろな「わざ」を学習しています。今後、家庭で使うことになった際に備え、「背景を設定する」ことについて確認していました。

　算数では「データの見方」について学習しています。その際、表にある複数のデータを計算するためにタブレット端末を活用しています。いろいろな使い方ができますね。

　３年生もテレビ会議システムへの接続について学習しています。
　「校長先生これ見て〜！」と新しく学んだことをさっそく教えてくれました。

テレビ会議システムへの接続について学習しています。
大型テレビに映っている子どもたちでジャンケンをしています。楽しそうです。

　道徳の学習では、しっかり振り返りをしています。
　学級での係活動では、自分たちの仕事内容を整理しています。

音楽の学習です。グループに分かれて練習しています。
大人から見ると難しそうに見えますが、子どもたちの可能性は無限ですね。

　市教育委員会の迅速な対応によりネットワーク環境が復旧したようで、ホームページを更新することができました。
　明日からの週末、コロナウイルスの脅威によりまだまだがまんの週末となります。各ご家庭においても感染予防対策のほど、どうぞよろしくお願いいたします。

　２年生の教室でもＴｅａｍｓを使った会議のしかたを学習していました。黒板には、「きょうのわざ」として「Ｔｅａｍｓで会議に参加する」と書かれていました。
　２年生は自分の姿が、会議を開いている側のタブレット端末モニターに映ると「やった！やった！映っている！」と喜んでいました。
　小学２年生の子どもたちが子どもたちだけで操作をして、リモートに参加している教室の風景・・・、そんな時代に突入です。

　５年生はこれまでにもＴｅａｍｓで会議をしてきました。
　今日は、さらに会議を「よりスムーズに」行うために、新たな方法を学んでいました。
　例えば「手を挙げる」操作などです。
　一つの操作（コミュニケーション手段）を覚えると、「ワーッ、出た！すごい！」との声が出る、楽しい雰囲気の様子でした。

　最高学年の２学期２日目、しっかりしっとり学習に取り組んでいます。
　国語の学習で、まどみちおさんの詩を味わっています。
　６年生は１学期の運動会（体育大会）で着用したＴシャツを着ている人がいます。学期が変わっても愛着のあるＴシャツを着用しています。

　外国語の学習です。めあては「身近な人を英語で言えるようになる」です。
　さすが高学年、２学期２日目からしっかり学習モードです。

現在ネットワーク環境の不具合によりホームページ更新ができにくい状況です。復旧まで時間を要するとのことです。
本日更新予定であった内容は、後日改めて更新します。
２学期２日目の様子を楽しみにしておられた方、改めてアクセスをお願いします。

　分割少人数での算数授業です。めあては「垂直の意味を説明することができる」です。大型テレビに投影された２つの地図からペアで考えを整理しています。