ＳＤＧｓについての学習中です。グループごとに現代の課題について考えたようです。地球温暖化、環境、自然災害、コロナなどなどが書かれています。中学生が自分の頭で今の人類の課題について考えることはとても、とても大事なことだと思います。

どうしたら今の地球を残せるのか、ＳＤＧｓについての学習が始まりました。北中では総合学習でもＳＤＧｓについて学習しますし、教科の社会でも学びます。それだけ重要なことと考えて居ます。それはそうですよね。今すぐは変わらなくてもこのままだと今の中学生が生きている間にももっと深刻な地球環境になりかねない状況ですから。クイズ、「日本で１年間の食べ残しは？」答え「東京ドーム５個分」えー、こんなにも多いのですね。一方で貧困で餓死する人たちが何万人もいる、これは考えないといけませんね。

１枚目の決めポーズは最高ですね。２、３枚目は友人の実技をタブレットで撮影しているところです。この後に見直します。これが効果絶大です。

１枚目は授業前に体育の先生一人で砂場の砂を掘り起こしてやわらかくしているところです。夜中の大雨で砂が水を含んで硬くなっていました。細かな心遣い、ありがとうですね。

１枚目は生活委員会からです。給食をできるだけ残さず食べようとふだんから呼びかけています。今回は、「苦手なおかず調べ」をチームズを使ってアンケートを取るそうです。生徒のみんなは協力してくださいね。もう一つは１年生の生活委員会から「そうじを一生懸命やりましょう。一人ひとりがまじめにそうじすることで学校が美しくなります。自分一人くらいさぼってもいいや、という考えはやめてください。」という内容の話をしました。堂々と発表してくれました。３枚目は会長から文化祭の幕間に出演する人の募集がありました。全員、しっかり発表していました。すばらしい。

今朝は生徒集会の日でした。１枚目、始めにクラブ表彰がありました。久しぶりです。バドミントン部が大東市大会で準優勝しました。日頃の練習の成果がでましたね。おめでとう。２枚目は生徒会役員五からです。「７月といえば何を連想しますか。」「…。」「七夕でーす。」とユーモラスに話してくれました。生徒一人ひとりが願いごとを考え、笹に飾るそうです。３枚目は、生徒会では空き缶を集めています。家庭で出てきた空き缶はまとめて持ってきてくださいとアピールがありました。

いつも下足室前付近の落ち葉拾いから南門付近まで美化活動をしていただきます。ありがとうございます。

夜中に雨がしっかりと降りましたが、登校時はやんでいました。今日も元気なあいさつ運動をありがとう。

今日の放課後に体育大会実行委員会が行われました。生徒会役員さんと体育委員会の人たちです。うれしいことに、コロナで大変な中の体育大会ですが、それでも工夫して何か自分たちで可能な種目を考えようと相談しているところです。この体育大会の委員長と副委員長はともに３年生ですが、前回に自分から立候補したそうです。すばらしいですね。

走り幅跳びです。遠くから撮ったのでうまく写っていません。すみません。授業はきびきびした雰囲気で進んでいました。休憩・水分をしっかり取っていました。休憩時には交代で砂場をやわらかく掘り起こしていました。

跳び箱です。それも台上前転にチャレンジです。台の上で前転をするという技です。台を低くして恐るおそる試している人が多かったです。でも、少しずつ自信をつけていく人もいました。すばらしい。

先週の英語の授業で発表できなかった人が今日の授業で自己紹介を英語で発表しました。

文字式の学習で分配法則の確認をしているようです。算数が中学校に入って数学に変わり、その基本ともいえることがこの文字式、分配法則というところですね。説明を聞いた後に問題にかかりました。

今日の授業は登場人物の時運仏像をとらえるという授業でした。写真はまず、語句調べをしているところです。このあと、班で読み、その後読み取りに続くようです。

今日の授業は文法です。格助詞を習いました。助詞を勉強するということはほぼ文法の終わりに近づいているということです。今日は格助詞の覚え方「鬼が戸より出、空（から）の部屋」というのを習いました。「を」「に」「が」…、と格助詞を並べて覚える方法です。

先生に続いての発音練習が終わると、グループ内での発音練習が始まりました。今日のテーマは「〜している〇〇」（例えばテニスをしている少女）を英語で言えるようになるということです。

ＡＥＴの先生の発音につづいて英語の発音練習です。

一週間が始まりました。今日も元気な声が飛び交いました、ありがとう。先生たちも今週はあいさつ運動に参加です。

いいですね。情景が目に浮かびます。授業で「創ってみよう」と言われて創ったと思いますが、自主的に創ってみてください。ポイントは思いっきり楽しいとき、思いっきり悲しいとき、思いっきり怒ったとき、おもいっきり感動したときなどに詩ができます。

１年生の廊下に掲示されていました。すべて最高です。本当です。指の下に名前が書かれています。