岡山県の吉備サービスエリアに到着しました。吉備は桃太郎で有名です。お日さまが出てきて、子どもたちもうれしそうです。

三木サービスエリアに到着しました。全員トイレ休憩に行ってから、出発しました。少しずつ晴れ間が見えてきました。

おはようございます。
いよいよ令和3年度の修学旅行が始まりました。
雨降りのスタートですが、子どもたちはみんな元気です。学ぶ、楽しむ、責任ある行動の３つのめあてを達成できるよう、頑張ってほしいと思います。
最後まで無事故で楽しい修学旅行にしてまいりますので、よろしくお願いします。
バスは深北緑地を通過しました。

６年生は図工で「将来なりたい人」や「将来やりたいこと」の立体表現をしています。なかなかユニークな作品です。

みんな明日からの修学旅行を楽しみにしています。

５年生は国語で最後の学習単元に入りました。

理科ではお楽しみの実験で「ダイラタンシー風船」というものを作りました。片栗粉を水でよく溶いて、風船に注入します。

４年生は２学期の学習などの振り返りをしています。

体育の「変化するからだ」について、グループでプリントにまとめているクラスもありました。

３年生は２学期最後のお楽しみ会の企画で、グループで出し物について話し合っています。

国語では出来上がった各班の民話の４コマ漫画を互いに見合って、感想をまとめています。

２年生は国語で「手作りおもちゃの作り方ブック」作りや漢字練習をしています。

体育ではなわとび頑張りカードで、二重とび練習の成果を披露してくれました。

１２月１６日（水）、今日は午後から少し曇りのお天気になりました。

１年生は国語で音読発表会を行いました。みんなとても上手に音読ができるようになりました。

体育ではドッジボールをして、大いに盛り上がりました。

今日の給食は、

中華おこわ、もずくスープ、いかのてり煮、ミニフィッシュ、牛乳　です。

お米ともち米を一緒に炊いた中華おこわ。もち米のもちもちとした食感がいつもとちがった味わいでした。
いかのてり煮が子どもたちに好評だったようで、「いちばんおいしかった」と話してくれました。

テスト送信します

１２月１５日（水）、今日は５時間目の後に地区児童会がありました。

地区ごとに担当の先生の教室に集まって、２学期の登校班の振り返りをしました。

集合時間の確認や通学路の危険個所の点検、問題点がないかどうか話し合いました。

最後に先生も付き添って登校班で下校しました。

６年生は修学旅行へ向けて学年集会を行いました。しおりをもとに２日間の行程を確認しました。

図工では「将来なりたい人」や「将来やりたいこと」のテーマで立体表現をしています。紙粘土で形を整えて、色も付けると子どもたちの夢が形になってきました。

５年生は算数で割合の応用問題に取り組んでいます。

子どもたち２学期の学習について「振り返り」をしています。

４年生は算数で「小数のたし算、ひき算」の文章題に取り組んだり、テストのまちがい直しをしたりしています。

休み時間はみんなで大繩をして遊んでいま。す。「先生も一緒にやろう！」と誘われていました

３年生は国語で「三年とうげ」で学習した場面分け（起承転結）のやり方で、世界の民話の物語を４コマ漫画にしてまとめています。子どもたちの絵と文であらすじや物語の面白いところがわかります。

音楽ではベートーベン作曲・第九交響曲「歓喜の歌」の鑑賞をしました。先生がメロディーを口ずさむと、子どもたちもよく知っていて、みんなも先生に合わせてメロディーを口ずさんでいました。

２年生は国語で手作りおもちゃの作り方ブックを作っています。今日はみんなが作った紙コップけん玉でどんな遊び方ができるかアイデアを出し合っていました。

図工ではパーティクラッカーからどんなものが飛び出すか工夫をしていました。折り紙を使って上手にいろいろな飾りを作っています。

体育では、なわとびのテストをしています。みんな一生懸命跳んでいました。

１２月１５日（水）、今日もとてもいい天気になり、休み時間に外で遊ぶと汗をかくぐらいでした。

１年生は生活科でお正月遊びの「こままわし」に挑戦しました。まずは、先生と一緒にこまにひもをまく練習をしました。

体育ではボール投げの学習をしてます。今日は円の中の人と外の人に分かれて、ドッジボールのような遊びをしました。ボールがどんどん外にころがっていくので大変です。でも子どもたちは楽しそうでした。

今日の給食は、

ハニーパン、とうふのチャンプル、ちくわフライ、牛乳　です。

チャンプルは、野菜や豆腐などを炒めた沖縄料理。
給食のとうふのチャンプルは、豚肉、にんじん、たまねぎ、チンゲン菜、はるさめをとうふと一緒に炒めて作っています。

６年生は体育で走高跳びをしています。バーではなくて、ゴム紐で高さを調節しています。

図工では「将来なりたい人」「将来やりたいこと」の立体表現がだんだんできてきました。
まだ自分の夢が決まっていない人は、今やりたいことで表現する子もいました。