ペアで英語の会話練習をしていました。

今日は始めに単元テストを行いました。その後、レポートづくりをしているところです。おそらくタブレットのパワーポイントで作っていると思います。

２年生の数学です。仮定、結論などという用語の説明をしていました。証明の問題に着手するところと思われます。

今日はいつもより寒い朝です。ティッシュを配りながらのあいさつ運動です。ありがとう。

北条神社に来年の寅の絵を奉納します。その制作の最終段階に入って、地域のＮＰＯ法人ほうじょうが地域誌の「みらい未来」の取材に来られました。表紙に載るそうです。

できるだけそうじ時間に校内を見て歩きます。今日はトイレでアルコール消毒をしている生徒を見ました。一生懸命やっていました。ありがとう。

１年生では夜間中学校訪問を終えて、「自分にとって学びとは」ということを考えてみました。書かれたものが教室に掲示されると思います。

２年生ではいのちの学習が始まりました。男女でたとえば、飲食店の料金が誓ったり、トイレが男女別々になっていることなどについて、「それは正しいのか。」考えてみました。その後、性別について深く考えていきました。

３年生の面接練習です。３学期には本番の面接があります。緊張しますね。

生徒会発案の先生たちへの感謝のメッセージです。今回は２年生の先生方に感謝の言葉が述べられました。すごくうれしいです。ありがとう１００回言いたいです。

廊下で先生ともめごとを起こしているわけではありません。英語の会話を覚えて先生にきいてもらっています。教室内では個人の暗唱をしていました。

３年生の女子体育です。バレーは難しそうですね。サーブ以外は手に持ってはいけないるーるですから。それでもワイワイ言いながらやっていました。

Ｔボールの授業のようです。Ｔボールというとバットでボールを打つというイメージですが、今日はキャッチボールに始まり、互いにゴロを投げ合って投げ返すという練習をしていました。野球を経験した生徒が先生の指示で見本のプレーを見せていました。かっこ良かったです。

タイトルに困りました。３年生の美術です。針金を好きな形にしてそこの化粧紙？を貼って、その中にライトがあるという作品づくりです。ある生徒に「何を作っているの？」と聞くと、そういう風に丁寧に教えてくれました。それもむちゃくちゃうれしかったです。ありがとう。

１年の英語です。英語でうどんのつくり方を教わっているようです。

１年生の技術です。２枚目にあるようにタブレットに作業の手順が書かれたものが先生から送られています。なるほど。

とにかく一生懸命説明する人、聞いていてそれをメモする人、集中力の高い授業でした。

まず、自分で調べたことを発表することで理解と定着が進み、他の人の説明を何度も聞くことでより深まります。先生が何度も説明しても、生徒の多くはいつものことであまり緊張しないことが多いのですが、生徒だと「どんなことを言うのかな。」と思い、緊張して聞くことが多いです。

２分間ずつ発表がありました。２分間はけっこう長いです。しっかりと説明していました。３枚目は発表原稿のノートです。これがしっかりできているので、いい発表になるはずですね。すばらしい。

これもすばらしい授業でした。ここ数時間、放射能について調べたことを学習班の中で説明しています。