１年生もあと２か月すると２年生ですね。学習がんばっています。

　図書室での学習中の空き教室です。とても整然としています。
　算数の学習では、丁寧に学習を進めています。

　国語の学習です。ときどきカメラ目線をしてくる３年生。すみません。学習のじゃまにならないようにがんばります。数人が下を向いた瞬間にパシャ！

　国語の学習です。集中しています。

　国語の学習です。集中しています。

　寒さ関係なく、外で遊ぶ子どもたちです。

　今日も風が冷たい一日です。子どもたち、元気に登校しています。

　運動場体育です。準備運動としての持久走です。走る際はマスクを外します。同じペースで走ることが、感覚としてつかめてきたようです。

　算数です。学習の流れが定着しています。

　学年が上がるほど、説明が上手です。

　理科の学習、実験です。使い方の説明、安全面の確認をおさえたうえで行います。

　算数のテストです。テストの時間にもめあてがあります。

　手の挙げ方、りっぱです。
　発表のしかた、りっぱです。

　寒さにも負けず、冷たい風にも負けず・・、とても元気に外遊びをする子どもたちです。
　担任の先生と寒い中、談笑する子どももいます。それを見ている校長先生です。とてもステキな運動場の風景です。

　「めっちゃ大きい！」「でかすぎる〜！」とだいこんの大きさに驚きながらも、「「おれ、６本もぬいた！」「わたし３本洗う！」と、一人ひとりがイキイキと作業をしていました。全部で２０本もありました。大収穫です。
　給食調理員さんと栄養士さんにより、来週の「のっぺいじる」の食材の一部にもする予定です。楽しみですね。

　校内の畑でだいこんの収穫を行いました。たんぽぽの子どもたちが１０月に植えたものです。

　コロナ禍により学校での調理実習がままならない中、６年生は冬休み、タブレット端末を効果的に使って、料理に挑戦しました。クッキング動画の撮影もありました。
　いつも食べている食事のありがたさも実感できたことでしょう。それにしても、一人一人の料理、見ていてとても美味しそうです。

　１年生が、おしゃれな作品となったオリジナルのコマをまわしていました。校長先生も久しぶりに回しました。授業後、担任の先生が笑顔で「校長先生、これからしばらく、一年生が校長室にさっとうするかもです。よろしくお願いします。」と言っていました。回す動作の前に、ひもの結びに苦戦するようです。

　道徳の学習です。担任の先生がデジタル上にある教科書に書き込みをしています。便利な時代です。

　一人一台タブレット端末を使って、端末内に学年全体の「チーム」をつくっています。
　今後、コロナ禍において学級をこえて授業が必要になった際に様々な手立てを行えるよう、準備しています。