パンダ館に入場するには、団体で予約した時間に入らなければならないため、一旦集合してからみんなで見学しました。

　王子動物園では、まずはフラミンゴが出迎えてくれます。シマウマは、エサを食べているところを見ることができました。

　こんなお天気だったので、団体客は他におらず、よく見える位置から見ることができました。

　子どもたちは、見たい動物がたくさんあって、予定のルートを決めていたので、あまりゆっくりひとところに留まらず、次々に回っていました。

　「わ！見て見て！めっちゃ大きい！」シロクマさんはお昼寝中です。

　地図を見ながらも「ペンギン、どっちかなぁ？」「あっちちゃう？」。散策しながら行っていました。

　ラインマン、クリーンキーパー、タイムキーパー、ヘルスキーパーとグループの中で役割分担がされています。
　先生の説明を聞いたあと、さっそくグループごとに見学して回りました。

　あいにくの小雨まじりのお天気でしたが、２年生は王子動物園に校外学習に出かけました。感染症対策のため、バスの車内も静かに過ごします。車内でカッパを着て集合しました。

　放課後に、教職員の「不審者対応訓練」を行いました。不審者が校内に侵入した想定で訓練を行ったあと、その様子をビデオでふり返り、四條畷警察防犯係の三谷警部補と西谷巡査長よりご指導いただきました。

　絵本の読み聞かせの後は、グループでいろいろな遊びをして楽しみました。

　グループによって読んであげる本はまちまちです。１年生のみんなに興味を持ってもらえたかな？

　先ずは、自己紹介から。そして、読む練習もしてきた絵本の読み聞かせを行いました。優しい姿がたくさん見られました。

　６年生は、かねてから準備を進めていた１年生との交流会を行いました。

　３年生も、コースやルールについて話し合っていました。

　もうすぐ『三箇フェス』の日がやってきます。３年生から６年生の子どもたちは、全校の子どもたちを楽しませるべく準備に余念がありません。
　１年生も『三箇フェス』を盛り上げるための飾りつくりを一生けん命していました。。

５年生の学習のようすです。理科でタブレットを使って気象に関する学習をしているクラスと、図工の鑑賞の学習をしているクラスがありました。
　鑑賞では、それぞれ気に入った作品や理由が異なり、人それぞれだということも感じられました。

４年生の学習のようすです。２組は外国語活動を、１組は国語で国語辞典を使った漢字の学習していました。

３年生の国語と算数の学習のようすです。

短歌を画用紙に表現したものです。子どもたちもお疲れなのか、アクティブなものより、ゆったりのんびりした時間と空間が好まれているようでした。

５年生の算数と、６年生の国語のようすです。６年生は「楽しみ」をテーマに短歌づくりをしていました。