図工です。「つくって、つかって、たのしんで」という教材です。担任の先生の説明を聞いている時点でワクワクしてきました。
　どんな作品が完成するのでしょう。一人ひとりがじっくり、そして相談し合っており、その様子はまるでアートデザイナー集団です。

　体育学習のグループ活動の際、５年生では、タブレット端末を効果的に活用するべく授業に取り入れています。
　効果的な活用について助言をいただくため、市教育委員会事務局教育研究所の指導主事に授業を観ていただきました。

　体育館で跳び箱運動です。台上前転の練習において、複数の場を設営しています。

先ほど解散式を行いました。
雨に会うことなく行程を終えることができました。
明日も授業です。疲れが残りませんように。

13:50定刻どおり出発しました。
バスで学校へ帰ります。行きに通った道路は事故渋滞のため、帰りはルートを変えて帰ります。

汽笛がすごいです！出発です!

SLに乗ります。

京都鉄道博物館への遠足ということで「電車を作ってくれてん！」と教えてくれました。なるほどですね。

お弁当タイムです。
「もう食べていい？」「いい！？」「やった〜！」お腹ペコペコだったようです。
「作ってくれたんはお母さんやけど、自分で入れてん！」と、自分でおかずを入れた人もいました！りっぱですね〜。

京都はいいお天気です。
仲間のために活動している人もいました。とてもうれしくなりました。

充実のグループ活動のようです。

グループ活動です。

2階にもいろいろな展示や昔の様子が再現されています。
実際に切符を打ち出した人もいます。

いろいろな電車があります。写真は、環状線電車内、そして新幹線内です。

これからグループごとの活動です。

定刻どおり京都鉄道博物館に到着です。トイレ休憩です。後方に、京都タワーがうつっています。

手指消毒を済ませ、バスは予定どおり出発しました。
教頭先生や事務職員、保健室の先生などたくさんの人が、４年生の安全な出発のため動いてくれていました。

出発の会です。しおりにもとづいて、自分たちで考えて行動することを確認しました。

　先週末まで雨の予報でしたが、今朝は快晴です！遠足日和です。帰校するまでお天気が続いていてくれることを願っています。
　８：３０から出発式です。８：４０バスに乗って京都へ行ってきます！

　毎朝校務員さんが学校内外のあらゆる場所を清掃してくださっています。
　正門の落ち葉もこれからどんどん増えていきそうです。
　よろしくお願いします。