かけ算の計算の仕方です。今は、学年３分割で授業をしています。問題ができたら先生に丸を付けてもらいます。

国語の音読、先生についてがんばっています。姿勢もいいですよ。もちろん、運動会の練習も、がんばっています。

順番にしゃがんでウエーブをするという、超難しい技に取り組んでいます。

「うみのかくれんぼ」を学習しています。ワークシートに、生き物に様子をまとめます。
一番下の写真は何かと言いますと。先生がノートの山をかかえた途端、何人かが前にサーっとやってきて、「なになに？どうしたん？」と先生は驚いた後、「あ、そうか、配ってくれようとしたんやね」「うんうん」…という、ほっこりした瞬間です。

練習をがんばった子どもたちのお楽しみの給食。今日は、カレーピラフ、ポタージュスープ、フルーツポンチ、牛乳です。子どもたちの好きなメニューですが、教室では『黙食』。しーんとして、食器とスプーンの、かすかな音しかしません。
本当は、今日のダンスこうやったねとか、話をしながらいただきたいところですが。

テレビに映っている赤い丸は、きれいに並んだリンゴです。それをネズミさんが一つずつ食べていって、全部食べるまでに、みんなも給食を食べられたらいいね、というタイマーなんだそうです。

今日は広い運動場での練習です。移動もしっかり覚えています。

運動会の団体演技の練習中です。列を保ったまま交差するという難しい技の練習です。

今日は第１水曜日。福祉委員会さんによるあいさつ運動です。ありがとうございました。

６年生は、今日は運動会練習がありません。外国語の授業では、自分が発表する動物が何を食べるのか、調べて英語で言えるようにしています。

よさこいソーラン組と南中ソーラン組に分かれて練習中です。

傘を回したり、パサパサしたりして、最後にパッっと、開きます。きれいです。

３年生の曲はアップテンポで動きが速いです。下の写真は、ここでも一番ノリノリなのは、先生かも知れないというショットです。

２年生のダンスは、かっこよくキレのいい動きです。一番ノリノリなのは、先生かもしれませんね。

ダンスの振りをどんどん覚えています。一番下の写真、ポンポンを、頬に当てるのが、このダンスの中の一番かわいいポーズなんだそうです。

今日から教育実習生が来ました。自己紹介に紙芝居を作ってきて、クイズをしていました。主に入るのは４年生ですが、学校全体でしっかりサポートしていきます。

集団行動。体育館で動きを確認して運動場で、実際にすれ違ってみました。

南中ソーランか、よさこいソーランか。曲を聞いて自分の担当したい方を決めています。

４年生は、傘を使うようですよ。今日は振りだけです。

休憩も密にならないように座って、お茶を飲んでいます。

２年生のダンス練習、体育館と運動場です。