次は曲コマです。だんだんと難しい技になっていきました。拍手をしないとやりません、と言いながら笑いをとり、すばらしい技を見せてもらいました。

続いてゴム風船アートです。それもタップダンスをしながらなので、とても楽しく見ていました。

次はタップダンスの体験です。前で見本を見せてくれ、生徒も先生も教えられるとおりやってみました。音が出るとさぞかし面白いでしょうね。３枚目の足の動きが絶妙です。

次はサニーさんによるマリンバの演奏です。クラッシックからポップな音楽までメドレーで叩き続けてくれました。途中からピエロと腹話術師も入って合奏となりました。

続いて、腹話術を見せてもらいました。途中で声の主が入れ替わるなど面白み満点でした。

続いてピエロ（道化師）の登場です。ジャグリング、皿回しなど職人芸を見せてくれました。

今日の５，６限は視聴覚行事でした。エンタテナーショーです。トップバッターはタップダンスです。軽快な曲に合わせてダイナミックな踊りが披露されました。

やっぱり理科は実験ですね。喜んでやっていました。不思議なことにストローが降れていないのに静電気で動きました。この理由を考える授業です。

２年生の理科です。ストローをこすって静電気を起こし、それをもう一方のストローに近づけると、触れていないのに動きます。

３年生の理科です。集中して問題を解いていました。

２年生の技術です。ＬＥＤライトが完成に近づいています。これは使えそうです。

おはようございます。

２年生の社会です。この授業では自分で調べたことを他者に説明するということを大事にしていました。いわゆるインプット（調べたこと、頭に入ったこと）をアウトプット（外に出す、人に言う）することで理解と定着が深まります。

２年の英語です。単元テストをやっているところです。

実験結果をグラフに表すときの注意点を先生が説明していました。

生徒が何をしているかというと、ロールプレイで無理矢理にお酒を飲ませようとする人と断る人を演じています。「一気、一気（いっき）」とはやし立てて急性アルコール中毒になり、最悪は死亡事故につながることが後を絶たない、と先生が繰り返し注意していました。

３年生の保健体育です。薬物について、今日は断り方をグループで練習していました。あいまいな対応では断り切れず、一生を棒に振ります。

ついこの前、民生児童委員の方に来ていただいたと思っていましたが、一か月経つのは早いですね。

生徒会役員の人と専門委員会の人、そして月初めの水曜日ということで地域の民生児童委員の方にもあいさつ運動に参加いただきました。ありがとうございます。

４時少し前に帰校しました。健康チェックを、済ませ、終わりの会が始まりました。最初から最後まで実行委員会がしっかりと進めていました。素晴らしいと思います。3枚目は時計係の人たちにありがとうの拍手をしているところです。他にも班長さん、しおり係、保健係さんたちも拍手されていました。とても暖かい式になりました。