黒板には子どもたちから出た意見や考えがたくさんです。それにしても先生の黒板の字がとても美しいです。

　今日は、市がとりまとめている人権ワーキンググループとしの授業を本校４年生で実施しました。市教育委員会より指導主事が来校されました。
　「一人ひとりがちがいについて自分の言葉でしっかり気づきを書いていますね。」と感想をいただきました。

　今日はクラブ活動です。各クラブの連絡は、教員用タブレット端末で共有されており、各教室で確認できます。

　音楽の学習です。ずいぶん上手になってきましたね。演奏が楽しみです。

　国語です。登場人物の気持ちを表現しています。

　算数です。毎時間、集中しています。「コツコツに勝るコツはなし」ですね。

　発言をつないでいきます。

３年生にして説明する力をしっかり養っています。

　それにしても音楽専科の先生は、学年ごと、パートごと、指導量がとても多いです。

　音楽室をのぞくと今日は５年生でした。音楽会に向けて真剣です。

　算数です。ペアで内容を確認しています。

たくさんの１年生が「校長先生見て〜！！」となわとびを披露してくれました。

　教室と音楽室で見せる子どもたちの表情は、微妙に違いますね

　音色がすてきです。
　校内音楽会まで一か月をきりました。

　中央の四角には、漢字が一文字入ります。みなさん、わかりますか？

　漢字の学習です。悩んで、話し合って、ひらめいて、わかって、嬉しくなって、次の問題です。

　国語「ちいちゃんのかげおくり」です。しっとりと学習が進みます。

　教室で音楽での学習です。
　先生はオルガンを弾きます。

　１枚目は、学習はじめのあいさつです。学習が進むと集中です。

　後ろ向きの２人は、止まっているように写りますがピースをしながら跳ねています。とっても元気です。
　上り棒、力強くのぼっていきます。
　先生も一緒に遊んでいます。休み時間も子どもたちと触れ合う先生たちです。