円になったり保護者席の方に向かって並んだり、隊形をかえつつダンスをします。

これは５,６年生の様子です。体も人数も大きいのでリレーも団体演技も見ごたえがあります。本番をおたのしみに。

６年生ともなると体大きくなり、力強さを感じます。本番まであとすこし。さらに高みをめざしてがんばれ！

運動場での６年の学年練習を初めて見ました。１５０人近くが同時に旗を振ると迫力満点です。当日が楽しみです。

隊形移動もばっちりでしたね。６年生のみんなも拍手していました。

入場から退場まで、６年生の前で２年生が通しけいこをするというので、見に行きました。みんな一生懸命に踊る様子がとてもいい感じです。

中庭で４年生がタブレットPCを持って何かしているので、「何をしてるの？」と聞くと、秋の草花をさがしているということでした。「柿があるんだけど…」というと、みんなで柿の木のところに集まって写真を撮っていました。ちょうど今、いい色になっています。いい写真がとれたかなぁ？

今、校内できんもくせいが花盛りです。登下校や運動場にいく途中の道にいいにおいがただよっています。音楽室の前には、「ただいま練習中」の曲目紹介。花壇には昨日の委員会活動で緑化委員会の人たちが植えてくれた花がきれいにならんでいます。

諸福小全児童の平和を祈る心を持って、修学旅行に行くのが楽しみです。

平和を実現するためには、思いだけでは足りませんが、思いがなければ何も始まりません。その思いを６年生から下級生に伝え、６年間かけて心の中に育てていく取り組みです。

このツルは、折る前の折り紙の裏に、一人ひとりが平和への思いをこめた言葉を書いています。

外国の人は、日本の人がこの複雑なツルを器用に作ることに驚くそうです。もちろん、折り紙にはいろんな作品がありますが、特にこのツルは、平和への祈りをこめるものであるということが重要です。

この時期に合わせていろんな学年で教科の中でも戦争と平和にかかわる勉強をします。その上で、この折りづる集会で平和の尊さと貴重さについて考え、その気持ちをこめてツルを折ります。

６年生の修学旅行に持っていく千羽鶴を全校児童で作り上げる「折りづる集会」の取り組みです。６年生が分担して１〜５年生の教室へ行き、平和の大切さを訴える物語の読み聞かせをして、ツルの折り方を教えます。

発表会は月曜日だそうです。見に来れたらいいなぁ。

九九で問題を作っています。楽しく問題が作れているようです。

体育の先生が「コーナートップ」の説明をするのをみんな静かに聴いていました。次のレースにでる人はコースに沿って座っています。友だちの走る姿が間近に見ることができて、こういうのもいいなぁと思いました。

音楽と床の音がするので体育館をのぞくと、６年生がフラッグとマット運動の練習をしていました。これは…「朝練ですか？」と聞くと女の子が「ハイ」と答えました。側転など、お手本を見せてくれるだちを真剣に見て自分も挑戦している子や、フラッグを高々と掲げて並んで練習している子の姿がとても清々しい様子でした。朝から心が洗われる気分になりました。

「９＋２と２＋９は…？」　「おんなじ！」
このように、たし算って、役に立つだけでなくて面白い性質もあるんですよ。

畑に行くと、なにやら火山のような土の山ができていました校務員さんが草を抜き、６年生が耕してくれた畑に謎の山…　と思っていたら、５年生が、理科の観察をするために理科の先生が作ってくれた山でした。雨が降れば川ができて、谷を作って海へと向かうその様子がわかったかな？