５・６年生は互いに観合いました。
　写真には写っていませんが、まわりには１６名もの教職員もいます。
　聴いていて胸が熱くなりました・・・。圧巻です！

　プログラム６番です。

　プログラム５番です。

　プログラム４番です。

　プログラム３番です。

　プログラム２番です。

　プログラム１番です。

　今週月曜日から、千羽鶴が下足室前に飾られています。
　来週月曜日の児童朝礼では、６年生の実行委員から「千羽鶴完成報告」が行われる予定です。
　各学年一人ひとりが平和の願いを込めて折った鶴です。最高学年である６年生が責任をもって広島に持っていきます。

　環境委員会です。さっそく中庭の環境整備をしています。

　上から、集会委員会、児童会、体育委員会です。

　上から、給食委員会、飼育委員会、図書委員会です。
　後期のスタートです。自分たちで新しい取組みをぜひ見出してほしいものです。

　後期委員会が始まりました。
　委員会の役割を知り、委員長・副委員長を決めたり、当番を決めたりしていました。
　写真は上から、保健委員会、掲示委員会、放送委員会です。
　一人ひとりの委員としての心持ち、そして行動・・、頼りにしています。
　

　今日、５年生の男の子が「校長先生用にミニリースをつくったよ！」と、先生と一緒に校長室にもってきてくれました。
　実はきのう、教室をまわっているとき、この男の子がとても器用にミニリースをつくっているところを見かけて「いいな〜・・。とってもじょうずだね。校長室のテーブルに飾りたいな〜」と話していました。
　写真ではわかりにくいですが、本当に細かく丁寧なミニリースです。子どもの作品によって、またひとつ校長室が華やかになりました。

　とってもいきいきと演奏しています。
　２年生はこの一週間の間にできることがぐんと増えたようです。
　これまで定期的に学習を支援してくださっていた先生も「びっくり」していました！
　ド・レ・ミ・ファ・ソ・ラ・シ・ド！ド・シ・ラ・ソ・ファ・ミ・レ・ド！

　４年生の練習も大詰めを迎えています。
　明日はリハーサルです。校長先生も応援しています！

　３年生は曲の中で演出があります。こちらも楽しみです！

　練習を積み上げています。軽快なリズムです。金曜日が楽しみです！

　我々教職員は、アウトプットが多い日常です。そのためにアウトプット量以上のインプットが必要です。
　併せて、本日講師の杉中教授のような、しっとりそしてしっかりと内容が相手に入っていく、話の「艶」も必要です。
　今日の学びを明日からの子どもたちへの指導に活かしていかねばなりません。

　講師として、四天王寺大学の杉中康平教授をお招きして実施しました。
　大変貴重な時間であり、本校教員も多くのことを学ぼうとしています。

　本日午後は、１年生の学級で校内研究授業を行いました。
　道徳の学習です。とても内容の濃い４５分間でした。
　緊急事態宣言が明けたばかりの時期ということもあり、通常の教室の２倍の広さの多目的教室で実施しました。