今週から、あたらしいAETの先生が来られました。今日は、自己紹介をしたり、双六（もちろん英語の）をしたりしました。

国語で学習したたずねびと。広島を舞台にした物語です。学習のあとが掲示されていました。

クラス全員が静かに何かを読んでいます。見ると、長い物語を印刷したものでした。こんな長い文章をしっかり読めるのですね。

漢字は、読んで覚えるのだ！３-1では、今から習う漢字の熟語や読み方まずは読んで、その後に練習をしていました。３−２は、算数。分数の学習です。

1学期に予定していた遠足が延期になり、11月にあらためて実施することになりました。「楽しみ」「今度はいけたらいいなあ」。その気持ちわかりますよ。

手触りを確かめて、いろいろな色を使って描いています。

昨日収穫したサツマイモの絵を描きました。まず先生から、サツマイモを受け取ります。

放課後、ふれ愛教育協議会保幼学校連携部会がありました。北条中校区の保育所・幼稚園・小学校・中学校と、近隣の高校の先生方、地域の方が集まって、各校園所の取り組みや、今後、北条中校区の子どもたちのために何ができるかを、交流しました。
子どもにかかわる地域の方や教職員が、連携して校区まるごとで子どもの育ちを見ていく…。つながりの日のしめくくりでした。

今日は、北条中学校の生徒会のみなさんが、朝のあいさつ運動に来てくれました。コロナ禍で中断していましたが、再開しました。やはり、中学生が来てくれるのはうれしいです。小中のつながりの大切さを感じます。

2年生も、顔ほどの大きさのサツマイモが取れました！

というわけで、今日11月4日は、おイモの日となりました。

なんと今日は、2年生もみんなで育てたおイモを収穫していました。

大きなサツマイモが取れてびっくりです。
1年生はこの後学校に戻って、学校園で育てたおイモも収穫しました。

1年生は、地域の方が育てたサツマイモを掘らせていただきました。

大量のツルから、葉を取っています。何に使うのかを聞いたら、「クリスマスの丸いやつ」と言えば…「リース」ですね。そうクリスマスリースにするそうです。出来上がりが楽しみですね。

1年生が、学年の畑で育てているサツマイモのツルを、大量に運んでいます。何に使うのでしょう？

本日付でお配りした『土曜参観及び10周年記念行事のお知らせ』にありますように、11月20日（土）の参観の後、子どもたちが運動場で太鼓を打って10周年を祝う催しを、企画しています。
実は、少し前から着々と練習はしていたのです。1年生から6年生までが、一度に太鼓を打つのではなく、少しずつ交代していきます。今日は、3年生と4年生が、2組に分けて合同練習をし、つなぎの交代の仕方を確認していました。

（練習が終わったら、手指消毒は忘れずに。）

きっと疲れているであろうに、運動会の演技や競技だけでなく、そうじにも一生懸命な北条っこ、すばらしいです。ありがとう！

昨日は、本校運動会開催に際しまして、参観および入場に係るご協力をありがとうございました。

昨日の運動会で、ろうかや教室に砂や土が上がっているので、今日の1時間目は、全校一斉朝そうじでした。子どもたちは、一生懸命はいたり拭いたりしてきれいにしてくれました。

本日は、開始前の天候で保護者の皆さまにご心配をおかけしました。にもかかわらず、整理番号順の整列など、ご協力いただきました。本部席から、2部の整列の様子を見ていますと、PTA役員さん委員さんの誘導のもと、並んでおられる方も番号札を掲げて協力してくださっているのが見えました。皆様のその姿に感動を覚えました。本当にありがとうございました。
誘導や駐輪場整理にあたってくださったPTA役員さん、委員さんありがとうございました。

今年の運動会の児童会目標は、『みんなの力で、コロナを倒せ、クリティカルヒット』です。クリティカルとは危機的な状況を、クリティカルヒットとは危機的な状況から劇的な逆転を果たすことです。新型コロナウイルスの感染拡大により、運動会さえも形を変えざるを得ませんでした。日常にも多くの制約がある。そんな状況を大逆転したいという子どもたちの思いでしょう。
はからずも、今日のお天気も危機的な状況からの一発大逆転、まさにクリティカルヒットでありました。

子どもたちを含め、関わってくださった皆さまに心より感謝申し上げます。

6年生らしい堂々とした演技と、1〜5年生までの運動会を振り返ったダンス。幼かった頃が思い浮かび、感無量です。子どもたちのアイデアだそうです。
風になびくフラッグが、力強く美しく感動しました。