市教育委員会から来校された所長と、算数「カードを使って」の学習の様子を見ていた時です。次から次へと新しい発見をした子どもたちが、自分の言葉で説明します。担任の先生がその発見をうまくつなぐとともに、聞いている子どもたちの反応もとてもステキです。そして、またまた新しい発見が出てきます。
　その時、一人の１年生が「うわ〜！勉強になるわ〜！」としんみり声に出していました。
　学習が充実していることがわかる、ほんとうにステキなひとことでした！

　今日は、市教育委員会教育研究所より所長が来校されました。
　たまたま入った５年生の教室では、タブレット端末を効果的に使い、調べたいことをまとめる作業をしていました。
　一人ひとりの画面を見ていると、５年生としてレベルの高い技術を使ってまとめていました。
　「トレーサビリティ」という言葉、校長先生は知りませんでした。「完成したら是非校長先生に教えてね！」と言うと「はい！」との元気な返事。タブレット端末の活用と知識の定着が子どもたちの自信となっていますね！
　

　６年生の算数です。授業者は「比」の学習に入る前に単元計画表を示していますが、その単元計画表から子どもたち一人ひとりがどのように感じているか・考えているかを事前に把握する取組みです。
　新しい単元に入る際の、新しい個別・全体把握方法かと思います。
　必要性のあるこのアンケートが、タブレット端末を使うことで効率かつ効果的に把握することができます。

　体育委員のメンバーはお手本となるため練習を積んできました。
　１年生ははじめての朝のなわとび運動です。

　今朝は１・４・６年生が運動場でなわとび運動です。
　広い運動場いっぱいに使って体を動かします。

　たくさんのメッセージを子どもたちへ伝えていました。

　松本さんは東京２０２０オリンピックの聖火ランナーも務めた方です。
　義足ランナーとして、様々なことに挑戦を続けています。

　川村義肢さんからは３名の方に来校いただき、校区にある会社とオンラインでつないで工場見学、そして実際の義足展示を行っていただきました。
　また、義足ランナーの松本さんからは、障がい者として感じていることや、子どもたちに考えてほしいこどなど、お話いただきました。

　今日は、６年生を対象として「川村義肢（株）オンライン工場見学×義足ランナー松本功さん講演会」を実施しました。
　

　今日は２・３・５年生が朝のなわとび運動を行いました。
　コロナ禍において様々な活動が制限される中、一方で体力向上の必要性もあります。
　できうることを工夫して実施していきたいと思います。
　体育委員のメンバーがしっかり活躍していました。

　昨日の終わりのあいさつ風景です。

　しっとりと学習に臨んでいます。大切な学習です。

　算数の学習の様子です。集中しています。

　少人数学習の様子です。二分割です。

　日本の文化について調べています。数人のノートを見ていると「温泉について」や「和菓子について」など、大人もあまり知らないことについて調べるようです。

　算数です。じっくりと考える時間です。プリントもしくはタブレット端末いずれかを使って学習を進めていきます。

　寒くなってきても元気な子どもたちです。
　今週からは朝のなわとび運動もスタートします。

　昨日あたりから急に寒くなってきました。
　落ち葉の量も増えてきました。
　今週も楽しい学校生活を送りましょう。

　２９日に予定しております音楽会（午前中開催）に向けては、プログラムや座席配置及び感染症予防対策等、最終の調整に入っております。「有観客」で実施します。
　来週２０日（水）には、ご案内のプリント（プログラム付き）を配布予定です。今しばらくおまちください。

　本日６時間目は、最高学年である６年生が、４階音楽室の楽器を体育館へ運ぶ搬入作業でした。６年生の担任はもちろん、音楽の先生や複数の応援の先生も運びました。
　校長先生もエレベータ下で６年生に楽器を渡していきました。
　１時間はかかるかなと思っていましたが、さすが本校の６年生！協力して３０分程度で運び終えました。ケガもなく、楽器も何一つ傷つけることなく丁寧に扱っていました。
　最高学年としてのがんばりは、他学年の子どもたちに影響しています。
　６年生はこれから修学旅行もあります。氷野小のため、学年の仲間のため、何より自分のため、いつも協力して力を出しきってほしいと思います。６年生、ありがとう！