全員が一斉にカッターを使って作業をするため、集中して進めています。教室の中は、しんとして、自分のイメージと心の中で対話しながら作成していきます。

　５年生が図工でカッターを使ってデザイン画を作成しているところです。

　４年生が音楽で「茶色の小びん」の合奏練習をしているところです。自分以外の周りの楽器の音をよく聴きながら練習しています。「少しスピードが速くなってしまった」「最後のあたりが合っていなかった」など、気づいたことも出し合いながら練習していました。音がずれたとき、周りの他の楽器がずれていた、と言うのではなく、「自分たちのパートが・・」とみんなが感じていたことが微笑ましかったです。

　３年生は、障害理解について学習しているところです。今年はパラリンピックが開催されたこともあり、パラリンピックスポーツや選手について学ぶことや、選手をお招きするならば、と想定することでより理解を深めていければ、と考えています。

　４年生は、とじこめた空気の力を調べるために、空気てっぽうを使った実験をしました。どんなときに、おしこめられた玉が遠くまで飛ぶのか、いろいろと試していました。

　１年生は、漢字の学習や、カタカナの学習をしています。みんな集中して勉強しています。先生に丸つけをしてもらう間も、静かに待てています。

　５年生の学習のようすです。Teamsを使って会やホームルームをする際の練習をしていました。先生からの問いかけに、発言するときは手のマークを押して、指名されたら発言します。

　緊急事態宣言が発令されている中、２学期がスタートし、大東市の小・中学校では、「給食なしの短縮授業実施」「短縮授業後、給食を食べて下校」と段階を経て教育活動を行ってきました。
　子どもたちも感染しないよう、感染症予防のルールを守りながら学校生活を送っています。
　本日、大東市教育委員会より通知があり、感染症対策を引き続き丁寧に行った上で、９月１３日(月)以降は午後の授業も行い、通常の時程での教育活動を行っていくこととなりました。
　大阪府に発令されている緊急事態宣言が延長となり、学校行事等の制限がある中、保護者の皆さまにもご迷惑をおかけすることもございますが、どうぞご理解いただきますようよろしくお願いいたします。
　本日、教育委員会教育長よりの保護者様宛文書を配付いたしましたが、同じものをホームページの「お知らせ」に添付しておりますのでご覧ください。

　それぞれの子どもの表現したい一番のこだわりポイントはさまざまです。でも、描いている様子を見ていると、その子なりの「一番表現したかったところ」が見えてきます。
　

　３年生の図工の時間です。パスを使って、線や塗り込みで花火を表現しています。

　方法は１つではありません。柔軟にいろいろな方法を考えられるようになるといいですね。

　５年生の少人数算数の学習です。今日のめあては「共通な倍数を見つける」ことです。
　どのグループも、１時間目からしっかりと学んでいました。

　今日は熱中症の心配もありません。それぞれに好きな遊びを楽しんでいました。

　２０分休みのチャイムが鳴ってすぐ、運動場から「あそべるよ〜！」と友だちを呼ぶ大きな声が聞こえました。
　さっきまで降っていた雨が止み、「降ってないから運動場で遊べるよ」という意味です。
　今日の運動場は、ＰＴＡから頂いた「ドッジビー」を使って遊んでいるクラスがたくさんありました。

　今日からまた朝の読書がスタートしました。少し涼しくなって、読書をするには良い季節になってきました。
　全校一斉に静かに本と向き合っています。

　上から、４年生、５年生、６年生の学習のようすです。
　４年生は、社会科で、大阪府における自然災害について学んでいます。
　５年生も社会科の時間です。水産加工について学んでいるところです。
　６年生は、学習の後の隙間の時間に、友だちのよいところを伝え合っていました。

　これから、いろいろなテーマについて練習していき、根拠を示しながら自分の意見を伝え、相手に納得してもらえるような対話ができるようになるといいですね。

　犬を選ぶ子どもたちが多かった中、猫派の子どもたちは健闘していました。

　５年生は、国語の学習で「対話の練習」をします。今日は第１回目で、「ペットを飼うならば犬がよいか猫がよいか」について、理由を示しながらお互いの意見を交流しました。

　給食を食べたあとは、すぐに掃除をして下校です。１０日(金)まで、このサイクルで過ごします。