作品一つ一つに、一人ひとりのこだわりがつまっています。「校長先生、この模様はな〜」「校長先生、この形はな〜」「校長先生、この作品だれのやと思う〜？」一度教室に入ると逆取材のあらしです。こだわっている証拠ですね。

　掲示が美しいです。もちろん内容が良いです。「算数通信」も発行しています。

　図書室にあるおすすめの本を紹介している図書委員会のメンバーの作品です。

　６年生の担任の先生も一緒に汗をかいています。

　寒くなってきましたが、子どもたちは変わらず元気に遊んでいます。

　学年階段掲示作品３です。

　学年階段掲示作品２です。

　学年階段掲示作品その１です。

　学年階段掲示作品です。

　学年階段掲示作品です。

　学年階段掲示作品です。

　学年階段掲示作品です。

　学年階段掲示作品です。

　本日、学校だよりを子どもたちに配付しました。
　右側の配布文書「学校便り」からもＰＤＦでご覧いただけます。

　各クラスでは、大型テレビに映し出された映像を視聴し、話の内容について担任の先生とふりかえりを行います。

　今月もＴｅａｍｓを使って、オンラインにて児童朝礼を行いました。
　集会委員会、児童会、体育委員会、そして校長先生の話、生活指導担当の先生の話がありました。
　

比較的早い時間帯にもかかわらず、保護者の方々のたくさんのお迎えたくさんのお迎え、ありがとうございました。
これで林間学習シリーズの更新を終了します。

解散式です。式の最後は、今回の林間学習の準備段階からがんばってきた実行委員のみんなへの拍手で終わりました！

到着しました。

学校到着は予定より少し早く、14:30頃です。
３号車バス内ではDVDを視聴する人、眠る人がいます。