1年生の教室です。朝の提出物のチェックの時間ですが、クラスによっては机上にタブレットがある子どももいて、筆箱を置くような感じですっかり学習教具です♪

　朝1番の3年生の教室です。2クラスは、タブレットを開けて、昨日の課題の答え合わせか提出かな…。1クラスは提出物を出したり朝のお仕事です♪

　2年生の教室です。朝1時間目の授業が始まる前、提出物を出してチェックを受けたり、準備をしたり、朝から忙しい子どもたちです♪

　6年生の教室です。1クラスは社会、歴史のタブレットでの調べ学習がとても自然に見えます♪1クラスは図工、色の足し算が黒板に書かれています。工夫して色をつけていく予定です♪1クラスは英語、夏休みにしたことを表現します♪

　5年と6年の「全クラスTeamsタイム」です。5年は可愛いマイクでの説明の後、ソーラン節の振り付け実地学習という楽しい学習でした。視覚的でわかりやすかったです。6年生の子どもたちは、とても慣れていてスムーズでした♪

　今日から午後のteamsは学年ごととなり、学年の先生たちがスタジオとなった教室に集まります。初めにマイクやカメラOFFの指示があり、準備が整ってから先生のお話スタートです♪お試しが終わって、今日からは放課後児童クラブの子どもたちも学年の教室に入って一緒に参加です♪

　3年生の2クラスです。1クラスは外国語、英語の数を学習しています。廊下には学年の子どもたちの夏休みの作品が展示されています♪1クラスは、国語「山小屋で３日間すごすなら」で、何をしたいか、何を持っていくかを考えます♪

　今日の4限目は「風水害避難訓練」です。通常は校内の教室を使って集まるのですが、密にならないように運動場と北門側の各班の集合場所に集まって注意を聞いています♪

　登校班での注意の話が終わったところから下校して行きました．

　3年生の1クラスです。今日は午後に学年teamsタイムを待つので、その指示書について説明です。昨日まで「お試し」をしてみました。今日はどうでしょうか♪

　１年生の教室です。全部のクラスがカタカナの学習でした。じっくりしっかりファイト♪

　4年生の2クラスです。1クラスはテレビにある場面を写し出して、「どう言う？」が学習です。道徳ではなく国語でした。1クラスはタブレットで課題提出の練習です。指示は「漢字と算数のドリルを写真で撮って提出しましょう」。一斉に子どもたちは活動していました♪

　5年のこのクラスは算数の少人数分割授業です。学び合いを進めているところと、少し難しいチャレンジ問題に取り組んでいるところです♪

　5年生の2クラスです。1クラスはいつもいないのかと思うほど静かな教室で、この時間は漢字に集中して取り組んでいます。1クラスは不在で、教室を覗くと学び合いや聴き合いでとても役に立つ語句が整理されていました。子どもたちは音楽室でノートを使っての授業です。

　6年生の2クラスです。1クラスは、「たのしみは」で始まる短歌を作っています。1人1人う〜んと考えている様子が伝わってきます♪1クラスは、「今あなたに贈りたい漢字」で1文字を選んでいるところです。どの人どの文字にも願いや思いがあることでしょう♪

　6年生の教室です。このクラスはタブレットに保存されている、今までに撮影した宿題や資料を整理しています。保存したままだと「重く」なり、タブレットが固まって動かなくなったりするからです。削除して「あ〜、速くなった！」という言葉も聞こえてきました♪

　今朝は曇り空。よく風が吹く、気持ちの良い朝です。きちんとまとまって登校して来る子どもたちの班が次々にやってきます♪

　4年生の1クラスが学年の畑にいます。先程の教室のお話は、この説明だったようです。慎重に自分で焦点を決めて記録撮影です。涼しげな色の葉にキレイな夏色の花、実もなっています。ヘチマでした♪

　3年生の1クラスは、外にタブレットを持って出て、育ててきたホウセンカの観察と記録写真を撮っています。そのあとビオトープへ行きました。ガマの穂がウインナーに似ていたり、メダカがたくさん泳いでいたり…でもここでの指示は昆虫を見つけて撮ろう、です。ファイト♪

　4年生の教室です。「友だちビンゴ」をしているクラスは、とても楽しいことを、フェイスシールドをして、声をほとんど出さずに、指差ししたり、工夫してとても静かに活動していました♪隣のクラスでは、これからやっていくことのお話を真剣に聞いていました。そしてリラックスタイム、タブレットしていいよ、の言葉でサッとタブレットをランドセルに取りに行く子どもたちがいます♪隣のクラスでは、理科の授業で、タブレットでの調べ学習です。入道雲やにわか雨について調べます。子どもたちはスイスイ操作し、使い方の質問ではなく、「入道雲」をローマ字入力する質問でした♪