上から２−３，２−２です。算数で三角形について勉強していました。たくさん手が挙がっているな（　＾ω＾）・・・

「ヒヤリ・ハット」とは、重大な事故が起きる前には「ヒヤリ」としたり「ハッ」とするような軽い出来事がたくさん発生しているということです。だから、軽い出来事が起きた時に『これぐらいなら大丈夫』と思わずにちゃんと対策をしないといけないのです。
　久しぶりにこの話を聞いて、私もちょっと反省して、慎重に生活しないといけないな…　と思いました。

今日の献立は、ひじき大豆ご飯　秋の味噌汁　切り干し大根のおひたし　ミニフィッシュ　牛乳です。
ふっくらと炊きあがった「ひじき大豆ご飯」と３種類の茸の入った「秋の味噌汁」は相性が良く、切り干し大根やミニフィッシュと組み合わせて「かむかむメニュー」になりました。２年生の道徳の教科書を参考にしています。

上から３，２，１組です。
３組は、日本の伝統工芸について調べているそうです。２組と１組はテストをしているところです。

２時間目、理科室では理科の実験をしていました。ピペットを使って液体を試験管に入れています。紫キャベツの色素にいろんな液体を混ぜて反応を見る実験のようです。面白そうですね。一回の授業のためにこれだけいろんな道具を準備するのは大変だろうなぁ…　でも、みんながいきいきと実験に取り組んでいるのを見ると、よかったなぁと思います。

１枚目は、ちょっとアップで写してあります。惑星かな？すごくきれいなグラデーションだったので、よく見ると「スプレーアート」とタイトルがついていました。なるほど！幻想的な宇宙がよく表現されています。
２枚目は、自動販売機です。見本のジュースが小さいけれどちゃんとできていて、つい、お金を入れたくなりました。

上から１，２，３組です。
１，３組はタブレットPCの使い方を練習しています。
２組はプリント返しをしていました。先生が「配ってくれる人ー」と声をかけると、いっぱいの人が手を挙げて手伝ってくれます。みんな偉いですね。ありがとう。

鉄棒にすべり台など名残惜しいですが、予鈴が鳴ったらみんなダッシュで教室へもどります。

今日は２，３年生の日です。みんなそれぞれ好きな遊具や遊びで楽しそうです。

算数で円についての学習をしています。

授業のためにクラスで並んで体育館へ行きます。持っているバッグには水筒とタオルが入っています。まずは往復ランニングをして、マットで前転などの練習をしていました。

体育の授業でまず往復ランニング。走りながらジャンプしたり横向きで走ったり、いろいろな方法で走ります。続いてドッヂビーを投げたり受けたりしていました。これも受けられなかった円盤をとりに行くのにけっこう走ります。
朝礼台の横には雑草がぎっしり入った袋がありました。授業の前に、みんなで２分間で草取りをしてくれたのだそうです。たった２分でですか？すごい！ありがとう。

秋晴れというにはまだ少し夏の日差しです。

上から２組、１組です。

今日は６年生もについての学習をしていました。
写真は上から４組、３組です。

３年生は、３組はコンパスの使い方、１組は漢字の練習をしていました。
コンパスできれいな円を描くのはむずかしいですね。
ディスプレイで筆順をアニメーションで映していつでも確認できるようにしていました。

５時間目の前に15分間の「モジュール学習」に取り組んでいます。４年生は静かに漢字の学習などに取り組んでいました。

給食調理室の近くの壁に貼ってあるポスターです。
どのメニューもおいしそうです。
個人的には、11月9日の揚げパンが楽しみです。

自由研究のなかから特に印象に残ったものの一部を紹介します。
ネコやスイカなど、目の前にあるものをじっくり観察すると気づくことがこんなにあるんですね。あと、理科の授業でヨウ素を使ったことを思い出して家でも実験してみたというのは、学校で勉強したことを応用しているのが素晴らしいと思いました。
他の作品も力作ぞろいですよ！多くの人に、手に取ってめくって見てほしいです。

理科室の前の廊下に自由研究のコピーが展示してありました。電池を作ってみたり、好きな物を観察してみたり、いろんなことにチャレンジした様子がわかって、どれもおもしろいです。