Ｔボールの授業です。

秋を思わせる朝の気温でした。

今週は３年の教室をスタジオにしました。黒板をいつものように使えることも理由の一つです。やればやるほど、課題が出るのですが、やってみて分かることが多いので、それも意味のあることだと考えています。

今日は３年生対象に社会の講座をもちました。グローバル化、情報社会、少子高齢化について勉強しました。今日はオンライン上でグループ分けにチャレンジしました。先生の方から各グループを見ることがなかなかできないので、何かいい方法考えないといけません。

何日も準備をしてきて、今日が撮影の日です。先生たちから「明るい言い方で頼むよ。」と言われていました。本当は、保育所や幼稚園に行って紙芝居をやりたかったですね。

紙芝居を読み、いよいよ撮影の日です。

３年生の保護者の方にはお子様を通じて、すでに配付している内容のものです。奨学金に関するポスターなので、重ねてお知らせしておきます。

プレルボールです。大きめのボールをコートにバウンドさせて相手方に攻撃して返します。

Ｔボールで試合が始まりました。先日までは打つ練習だけだったのですが、今日からはベースを置いて試合形式です。野球好きな生徒は大喜びでした。

インドでは数学と英語がものすごく大事に考えらているそうです。学校では毎日その時間があるそうです。映像が紹介されましたが、小学校の算数にしては相当難しいことを学習していました。今日の授業はインドではなぜ、数学と英語がそれだけ重要視されているのかを考える授業でした。

付加疑問文について学習していました。

抵抗値を読むことができるようになるという授業でした。問題プリントを見ると、まるで理科のような内容でした。

塩化銅の解けた水溶液に鉄を入れたときの化学反応について説明ができるように解説動画を作っています。

松尾芭蕉の学習です。中学校での国語の古典の代表ですね。

久しぶりの晴れの日のような気がします。月曜日がはじまりました。

先に簡単にお知らせしましたが、チラシができましたので、再度お知らせします。９月６日、７日、９日と１５時１０分よりオンライン講座を実施します。チラシを写真でアップしますし、右欄からもＰＤＦファイルが見られるようにします。ご覧になってください。

４限の学活で体育大会のエントリー決めをしていました。あるクラスに行くと「校長先生、うちのクラス、エントリー、すぐに決まりました。」とのこと。これはすばらしいことです。しんどい種目がよく残るのですが、このクラスではドンドン決まっていったそうです。思わず、すばらしいと叫んでしまいました。マスクをしていました。

幼稚園や保育所の子どもたちにビデオメッセージで紙芝居などを見てもらいます。いよいよ動画撮影です。

３年生の英語ですが、先生が進出単語を読んでいるのですが、生徒たちが気持ちのいいくらい（決して大声は出していませんよ）声を出して繰り返しています。すばらしい。

光合成について学習する授業でした。ここでもタブレットが大活躍です。