本来なら、今日は初めての参観日でした。お子さんの様子を見ていただくと同時に、教員との出会いでもありました。そこで、今日は、子どもたちの姿とともに、各学年の教職員の紹介もしていきます。今後ともよろしくお願いします。

　（写真下は、１年生の担任と担当教員です）

　昨日の続きの粘土です。今日は、粘土を細く細く伸ばして、「あ」の字を作りました。２年生は、昨年のひらがな学習の入門でやっているので、今日は、リードしています。

　６−１は算数です。円柱や角柱の学習です。６−２は理科です。今日が、理科の先生との出会いで初めての時間で、先生への質問タイムのようでした。

　５−１は外国語です。北条中学校の先生が来て下さるのは、火曜日です。５−２は、家庭科です。こんな学習をしていくよという、最初の時間でした。

　４−１は国語『白いぼうし』。このお話は、この時期の定番で、夏みかんのにおいがしてきそうで大好きな作品です。４−２は算数。大きい数の学習です。

　運動場でラインサッカーをしています。去年から、移動の仕方を習っていたので、今日はスムーズです。

　今日で終わりではなくて、今後いっしょに何か作るみたいです。楽しみですね。

　まずは粘土をこねる。硬いので力がいります。

　粘土の箱から出すのも２年生がやってくれてます。やさしいですね。

　教室に、１年生と２年生がいますよ？！
　今日は、２年生が粘土の使い方を教えてくれる日でした。１−１，１−２，２−１，２−２の４つの教室に分かれて行いました。２年生は、もうすっかりお兄さん、お姉さんになった様子で、１年生にやさしく教えてくれています。

　北条小学校の運動場は、とても水はけがいいです。明け方まで雨が降っていたようですが、２０分休みにはすっかり地面が乾き、外で遊べるようになりました。ドッジボールに鬼ごっこ、タイヤ遊びに大なわ…。楽しそうです。

　３年生から外国語活動が始まります。担任の先生が、英語で問いかけますが、みんななんとなくわかるようです。さっと動いていて、びっくりしました。

　２−２は、カマキリの詩を読みました。大阪弁の詩です。抑揚を上手につけて、感情豊かに読めているのが、すばらしかったです。２−１は、図書の時間です。図書室の使い方の説明を聞いていました。

　音楽の先生が、北条小学校の校歌を教えに来てくれました。入学式で聴きましたね。歌詞をていねいに説明してくれました。

　算数の時間です。物と物との数が合うようにつなぐ勉強です。今日も大きなテレビは大活躍です。

　北条小学校は、今年度も『スクールエンパワメント推進事業　学校図書館を充実・活用するためのモデル小学校』に取り組みます。
　昨年度にも紹介しましたが、目的は、本に親しむ活動や学校図書館を活用した授業等を行うことを通して、言語活動を育成し、子どもたちの学力向上を図る　というものです。
　子どもたちが本に親しむ機会を増やすために、図書室の整備をしたり、おすすめの本の紹介をしたりしてきました。また、本を読むだけでなく学習に活用しようと、教科の調べ学習に図書を取り入れたりする授業をしてきました。
　今年度は、朝の読書の時間を大切にすることにも力を入れていきます。毎週火曜日は、先生による読み聞かせをします。自分で読むことも大事ですが、子どもたちは、高学年になっても本を読んでもらうことが大好きです。そこから、自分の読書の世界が広がります。
（写真は、４年生です。テレビ画面に大きく映しての読み聞かせです）

　提出するものがあれば、持って帰るものがあるのが学校の常。お手紙が配られて連絡袋に上手に入れて持って帰るのも、慣れてきました。

　登校後、たくさんの提出物をどのように出すのか…。１年生にとっては、むずかしい作業です。今日は、その練習です。教えてもらった通りに上手に出せました。

　4月8日付けで文書にてお伝えしております通り、４月１６日（金）の授業参観・懇談会は、大阪府における新型コロナウイルスの感染拡大の状況から、延期とさせていただきます。ご予定されていた保護者の皆さまには、大変申し訳ございません。延期日は、５月１９日を予定しています。
　PTA総会につきましては、書面での開催とさせていただきます。
　また、４月下旬に予定していました家庭訪問につきましても、中止といたします。しかしながら、ご家庭と学校との連携は大切ですので、ご心配なことやご相談がありましたら、学校・担任までご連絡ください。
　何かとお忙しい中、ご都合をつけていただいていたことと存じますが、児童の健康面・安全面を考慮しての措置と、ご理解ご了承下さいますようよろしくお願い申し上げます。

　6年生が、いただきま〜す！6年生も、慣れたもので準備も早い。さすが高学年。
　新型コロナウイルス感染拡大防止の対策として、昨年度から続けている給食時における対応をしています。前後の消毒はもちろん、前向きに座ってしゃべらずに食べることを徹底しています。子どもたちは、その指導をよく守っていて、給食中はとても静かです。