灰塚小学校のめざす子ども像〜『鍛える子』『共に学びを深める子』『心豊かな子』〜
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児童集会5

「HAISYO TIME」では、「この声だれの声でしょう」「このうしろ姿はだれでしょう」「学校クイズ」などおもしろい問題がたくさん出題されました。

撮影は体育館でおこなわれましたが、教室で盛り上がっている声がよく聞こえてきていました。
児童会のみなさん、Good Jobです。すばらしい!!
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児童集会4

児童会認証式の後は、「HAISYO TIME(ハイショウタイム)」として、クイズ大会をおこないました。
このクイズは、タブレットPCのパワーポイントを使ってつくられていました。
発想も作成も児童会の子どもたちです。
子どもたちが事前にクイズの材料でとなる写真をとったりして作り上げたもので、なかなかの出来栄えのものでした。
子どもたちのタブレットが活躍するって、うれしいですね。

最後の写真は、クイズの材料作成のために校長室を訪れた児童会メンバーを写したものです。
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児童集会3

今年の児童会目標は、「やさしさ、助け合い、思い出100%の学校」です。
新型コロナウイルスの不安はまだまだ続きます。我慢しなければならないこともいっぱいあります。その中で、児童会の目標はとても大切な言葉がつづられているとおもいます。今こそ灰小生の人を思う「やさしさ」を前面に出して、みんなでコロナ禍を乗り切っていきましょう。
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児童集会2

続きです。

児童会の認証式に先立って、今年の児童会目標の発表と児童会メンバーの自己紹介が映像で各教室に流されました。
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6月7日(月)児童集会1

緊急事態宣言中ということもあり、児童集会をMicrosoft Teamsによるリモート集会としました。

いつものように校長の話と生活指導の先生の話があった後、生徒会の認証式およびハイショウタイム(クイズ大会)をおこないました。また、校長の話の中で、4月に赴任された保健室の先生を紹介しました。
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授業風景7

2年生のさんすうです。
じょうぎの つかいかたを れんしゅうしていました。
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授業風景6

1ねんせいの さんすうです。
つみきをつかって、かずをかぞえていました。
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授業風景5

同じく3年生。
こちらは、タブレットで地図記号のクイズを楽しんでいました。
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授業風景4

3年生の音楽では、バーチャルけんばんハーモニカを使って、せんりつづくりに挑戦していました。
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授業風景3

5年生の図工の授業です。
点で絵を描いていました。
点は綿棒を使って、紙に色を付けています。
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今日の給食

牛肉とごぼうは本当に相性ぴったりです。
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授業風景1

5年生の授業です。
体力テストの結果を記録用紙に記入していました。
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6月4日(金)

梅雨の天気がもどってきました。
職員玄関と下足室奥には、梅雨を題材にした詩と図工作品が展示されています。
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今日の給食

切り干しだいこんの食感がよかったと思います。
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授業風景6

1年生のずこうです。
じょうずに はさみを つかっていました。
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授業風景5

2年生のこくごです。
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授業風景4

6年生の理科の授業です。
心臓について勉強するために、自分の手で脈拍数をはかっていました。
いざやってみると、いがいとむずかしいものですね。
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授業風景3

5年生の算数の授業です。
少人数授業ですが、どちらも三角形の合同の勉強をしていました。
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授業風景2

5年生の社会です。
こちらは、日本の特産物の話をしていました。
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6月3日(木)授業風景1

3年生の社会で、大阪の産業について勉強していました。
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