算数の授業を２つの教室に分かれて勉強しています。「少人数指導」と言って、きめ細やかな指導のために行っています。分割教室の授業では、みんながいっしょうけんめいにノートをとっていたので、まるで鉛筆が机の上で踊っているように動いていました。

とけいの勉強のテストかな？プリントの問題を解いています。

中庭には赤旗が立てられています。つつじとパンジーの間の花壇に、むらさき色のじゃがいもの花が咲いています。運動場が使えなくて残念ですが、教室ではみんながんばって勉強しています。では、このあと、その様子をご紹介します。

毎日、給食のメニューを楽しみにしている一年生です。
はじめて出会うメニューも、食べてみよう！という気持ちで
チャレンジしています。前を向いての黙食も頑張っています！

１年生は今日で入学して３週間です。
はじめは物珍しそうな様子でしたが、今日、教室をのぞいてみると、みんな堂々として、立派な小学生でした。国語を勉強していたクラスでは、先生の問いかけに「はい」と手を上げ、当てられたら立って自分の意見を発表していました。すごいね！これからが楽しみです。

５年生は２時間目に算数の授業をしていました。
一人ひとり自分の考えを文章にして、それを何人かが黒板に書いたり前で説明したりして交流していました。みんなしっかり自分の言葉でノートを書いていましたよ。

２年生の教室で、どうとくの授業をしていました。絵本を見て、先生の「どう思う？」の問いかけに、手を上げて当てられた何人かがしっかり自分の意見を言っていました。
４年生の教室へ行くと、一つの教室では算数で、「わかる人！」と聞かれてたくさんの人が手を上げていました。「じゃ、みんなでー」「８！（答え）」と、教室のみんなが答えていました。次の教室では、理科の時間で、先生が実物のみかんを取り出して、みんな興味津々で話を聞いていました。

本校では今年度、家庭訪問を電話での懇談に切り替えてお子様の学校や家庭での様子などについてお話をさせていただきます。あらかじめ設定した時間の前後にお電話を差し上げますので、ご対応をよろしくお願いいたします。

なお、今回使用する電話機は、期間限定のレンタル電話です。ご存知ない電話番号からの架電になりますことをご了承ください。
使用する電話の番号の一覧を右の配布文書に掲載しておりますので、よろしければご覧ください。（掲載期限：4/30まで）

※レンタルの電話ですので、上記の期間を過ぎると他の団体が他の目的で使用しますので、この電話番号を登録しないでください。また、この電話は期間中は懇談に使用し続けますので、学校に御用の際は072-873-5816へおかけください。
返却時は電話を初期化しますので、ご安心ください。
（懇談日程の混み具合によっては一部の電話機を５月７日まで使用します。）

毎週月曜日は「朝読書」の時間になっていますが、月に１回「読み聞かせ」の日があります。各自で本を読むのもいいことですが、先生の抑揚のある読み方で、その状況にあった絵をみんなで見て感想を共有することは、情緒面でも学習面でも大きな効果があります。あるクラスでは、大型画面で絵本のページを見て先生が「これが王様やで」と説明すると「ハハッ」と笑い声や「えぇーっ」と驚きの声がもれてきました。楽しそうな朝のひと時でした。

このページの右横に「配布文書」と「行事予定」の欄がありますので、クリックするとご覧いただけますので、ご利用ください。

「配布文書」には、青いタイトルをクリックするだけで家庭学習に役立つサイトへジャンプできる「家庭学習のおたすけ」や諸福小だよりのバックナンバーを掲載しております。

「学校行事」には、１学期の行事予定を掲載しております。ただし、新型コロナウィルス感染症の感染拡大状況により延期された行事や実施が不確定な行事は掲載しておりませんので、悪しからずご了承ください。

体育館のほうから電子ホイッスルの音と楽しそうな声が聞こえてきたので見に行くと、ボールを使って陣取りのようなゲームをしていました。集合して、負けたチームは「バツゲーム」（？！）見ていると、先生も一緒に背筋と腹筋を鍛えていました。自主的に参加している人もいたような…　楽しく体を鍛えることができれば最高ですね。

６年生の教室をのぞくと、パソコンを使っていました。「何してるのかな？」と思って見ると、自分の誕生日の花をインターネットで調べていました。知りたいことをパソコンを使って調べることは、これから絶対必要な力です。他の教室では、英語専科の先生とAETの先生が二人で英語の授業をしていました。世界の人とつながるには、英語の力も必要ですね。今勉強していることは、確実にみんなの世界を広げてくれることでしょう。

２年生では算数で時計の読み方を勉強していました。ノートには、最初に「めあて」を書きます。この時間の勉強で何ができるようになるか、明確にするためです。授業の最後には、みんなが「わかった！」と思える授業をどの先生もめざしています。

となりの教室では算数の勉強をしていました。もう一つのクラスは体育館へ行っているようです。

今日の図工の課題は、ねんどでひらがなを作ることでした。ねんどを細長いひものようにして、じょうずに「え」の文字をねんどで作っていました。先生は、「みんな、じょうずなんですよ」と言っていました。文字を「書く」だけではなく「かたち作る」ことによってその特徴をつかみ、その字を覚ることにもなるのでしょうか。みんな楽しそうに作っていました。

モジュールの時間は、通常の授業より短い１５分間の学習の時間です。学年によって決まったいくつかの教科について、練習を主とした学習をします。今日は漢字の学習や算数の計算などに取り組んでいるクラスがありました。一度理解したことも、覚えて定着させるには、間隔をおいて何度か練習することが効果的です。それでも覚えられないことがあったら、お家で自主学習ノートを使うなどして個別の学習に取り組むとよいですよ。

「お子さま本人がＰＣＲ検査を受けることになった」、あるいは「同居家族の方がＰＣＲ検査を受けることになった」というときは、速やかに学校まで連絡をお願いします。

　　諸福小学校　０７２−８７３−５８１６
　 　※夜間や休日は留守番電話になります。
　　　 録音機能はありません。


夜間や休日で学校への連絡がつながらない場合には、教育委員会へメールでの連絡をお願いします。

　　教育委員会コロナウイルス感染症連絡専用メール
　　　　k_covid19@city.daito.lg.jp

２０分休みの時に２年生が２〜３人ずつでいろんな先生にインタビューをしていました。お話を聞いてしっかりメモをとっていました。

今日の献立は、筍ご飯　豚汁　さわらの野菜ソース　牛乳です。
皮付きの筍を給食室で茹でて、筍ご飯を炊きました。揚げて甘酸っぱい野菜ソースをかけたさわらと、定番の豚汁でボリュームがありました。

今日は５年生の視力検査がありました。理科室でひとりずつ検査しますが、順番を待つ人は廊下で間隔をとって並び、廊下に貼ってある注意事項を読んで待っていました。