４年生は、あすの到達度テスト（ＣＲＴ）を想定した方法で、漢字のテストをしていました。

２０分休みの子どもたちの様子です。

くもりの一日です。

あすは、３年生から６年生までいつもとは違うテストを受けます。
６年生は全国学力・学習状況テストとすくすくテスト。
５年生はすくすくテスト。
３、４年生は到達度テスト（ＣＲＴ）。
子どもたちは、ぎりぎりまで、対策を含めた準備をしています。

３年生の体育の授業です。
マット運動に挑戦していました。
暑くなってきたので、水分は大切です。

５年生の算数で、少人数の授業です。
小数のかけ算の勉強をしていました。

子どもたちがとても喜ぶメニューだと思います。

５年生の体育です。
走り高とびに挑戦です。
ゴムとびも練習に入れながら、少しずつ高くとべるようになっていました。

１年生の　じゅぎょう　です。
カスタネットを　つかって　リズムを　たのしんで　いました。

４年生がプログラミングの授業を受けていました。
「ビスケット」というプログラミング言語を使って、「たまごからロケットが出てくる」というアニメーションをつくっていました。

５年生の体育です。
５０ｍ走とハードルに挑戦していました。

つづきです。

２年生が１年生をつれて、こうないたんけんを　していました。
こうないに　はってある　クイズに　こたえていました。
２年生は　とっても　やさしく　１年生を　たすけて　いました。

１ねんせいの　こくごの　じゅぎょうです。
うまく　ぶんは　つくれたかな？

灰塚小学校の雨水はどう流れるのか？
４年生理科の授業です。

６年生の理科です。
ご飯を口でかんでいると、食べ物はどう変化するのか？
興味深いですね。

続きです。

おいしそうに食べていました。

いそ煮とふりかけご飯は相性がばっちりでした。

春巻きは大好物です。

ろうかに大きな模造紙がかざってありました。
そこには、６年生の子どもたちの笑顔とともにそれぞれの決意が書かれていました。
クラス目標と個人目標。
今年度が最後の小学校生活です。
すばらしい学年になるような予感がしました。
がんばれ！６年生！