４年生の練習風景です。
走ることも、おどることも、完ぺきを求めて、練習をしていました。

３年生の　ようすです。
学年えんぎを　くりかえし　れんしゅう　して　いました。

２ねんせいの　ようすです。
２ねんせいの　きょうの　もくひょうは、「かけっこの　入たいじょうを　おぼえる」です。
げんきよく　かけっこを　して　いました。

今日もいい天気となりました。
運動会の練習日程も順調にきています。

運動会まで、あと２週間をきりました。
今日の６限は、運動会の係活動を行いました。

１ねんせいが、タブレットを　つかって、「いきもの　えらび」を　していました。

カレーピラフです。
ほんのりとカレーの風味のするやさしい味でした。

３年生の外国語の授業です。
「やさい」の読み方を、ゲーム形式で覚えていました。

今日のスタートはくもりです。
きのうの暑さと比べると、少しましではありますが、水分とミストシャワーは欠かせません。

各クラスのスローガンが出来上がりました。
どのクラスも気持ちがこもっています。
運動会が楽しみですね。

２年生の図工です。
ハットつまり　ぼうしを　つくっていました。

４年生の図工です。
「本からとびだした絵本」をつくっていました。
どんな絵本ができるのかな？
楽しみです。

オイスターソースの由来は諸説あるようですが、中国ではないかと言われています。
牡蠣の煮汁を煮詰めたところ、偶然にできたもののようです。
偶然にしては、なんにでも合うコクのあるソースです。

今日も一日の寒暖の差が激しい日となりそうです。

写真は、職員玄関付近の新しい詩と掲示物です。
掲示物は、すっかり秋になりました。

灰塚小学校は、１０月３１日（日）〜１１月１日（月）に、広島方面に修学旅行に行く予定にしています。
緊急事態宣言が解除されて、本日ようやく説明会を開くことができました。
保護者の皆さまには、お忙しいところ、多数ご来校いただき、本当にありがとうございました。

奈良県の吉野山が葛の産地であることから、すまし汁にくず粉を溶いてとろみをつけた汁を「吉野汁」と呼びます。
現在、くず粉は貴重品ですから、片栗粉を代用しているようです。
とてもやさしい味でした。

写真は、３年生の教室です。
毎年の行事なので、３年生ともなると、説明がなくてもおることができる児童がたくさんいました。自分たちで教え合う姿もみられました。
あっという間に２個めにとりかかっていました。

いよいよ「折り鶴」作成の開始です。
でっかい折り紙、とてもいい仕事をしていました。

「折り紙集会２」「折り紙集会３」ともに、写真は１年生の教室です。

各教室での「折り鶴」の説明が始まりました。。
最初に、「折り鶴」の折り紙の裏には、平和の願いの言葉も書きます。
６年生たちは、下級生のそばに行って、わかりやすい言葉で教えていました。

朝から、修学旅行に持っていく「折り鶴」作成のための説明会が開かれました。
まずは、６年生が体育館に集まって、リモートで「折り鶴」の由来を全教室に向けて説明をしました。
その後、班ごとに分かれて、各学年の教室に直接説明に向かいました。