大繩はみんなが見ているところでひとりずつ飛び込んでいくのがスリルがあります。上手に高くジャンプしていますね。縄も片方は子どもが回しています。すごいなぁ！

学年全部だと人数が多いですね。クラスで練習した成果を発揮して、がんばれー！

上から
４−１では、小さなホワイトボードを配布していました。これからこれを使ってどんな授業があるのか、楽しみですね。
４−２の午後の授業の様子です。がんばってるね。
４−３では、体育のマット運動の説明ビデオを見ていました。
昔は、友だちのお手本と先生の説明だけが頼りでしたが、今はいつでも見られる教材があって便利です。こんな動画などを探せば、家でタブレットを使って復習できますね。

朝８時前、先生が運動場でラインカーを引いていました。今日の体育の準備でしょうか。空は雲一つない晴天で、暑くなりそうです。登校してくる子どもたちも、朝日がとてもまぶしそうでした。

学習のはじまった漢字の練習をしています。
これからどんどん新しい字を勉強していきますよ。がんばって。

上から２組、３組です。
起立して本読み、しっかり読めたかな！

上から、１組は国語の本読みをしています。
２組は、英語活動でAETの先生のお話を聞いています。
３組は、代表の人が前に出て、クラスの一人ひとりに健康確認をしています。

朝、教室を見てまわっていると、先生が昨日あった「いいこと」をみんなに紹介していました。今日もいいこと、いっぱいあるといいですね。

放課後に体育館で全教員がＣＰＲ（心肺蘇生法）とＡＥＤの使い方について研修しました。目前で心肺停止になった人がいた時に、ＣＰＲとＡＥＤの使用を適切に行えば、救命できる確率が４倍になるのです。児童の安全を守るために、毎年この研修を行っています。

前でお手本の体操をしてくれているのを見ながら、みんなで元気に掛け声をかけながら体操しています。

枚方少年サポートセンターの方を講師に迎えて、お話をしていただきました。
「タバコを吸うと、こんなに肺がよごれるんだよ」
「万引きは、犯罪。大きな犯罪につながっていくし、お家の人も悲しむよ」
「スマホで知り合った人と会うのはとても危険なことだよ」
と元警察官の方からしっかり教えてもらいました。
写真は、３時間目の１，２組の様子です。

手を挙げている子は、「２回走ります！」とアピールしています。電子ホイッスルの合図でスタートしたら、もう、みんなエキサイトして大応援。必死で走る姿はキラキラしています。みんな、がんばれ！

写真は上から３，２，１組です。
かけ算は超重要です。がんばってほしいです。
１組は図書で、図書室から借りてきた本を読んで他の人を待っています。

お気に入りの靴をタブレットで撮影して、それを見て絵を描くようです。
なるほど！こんな使い方もできるんですね。

４階の廊下に掲示してあったものです。「あと、何年一緒にくらせるかな？」と考えて、今、家族に送りたい漢字を選んでメッセージを書いたものです。
感想は…　書けません…
６年生のみんなは、この時間みんな算数のテストに頑張っていました。

ポン、ポンとおもしろい音が聞こえてきました。体育館で４年生が空気てっぽうでゲームをしているようです。どうすれば遠くにとばせるか、工夫しながら競争していました。

３年生の教室の前の廊下に図画がありました。ちょっと暗い場所なのですが、とっても明るい色調なので、きれいに映えて見えます。こんなかわいいヘビなら、こわくないですね。

どのクラスも廊下や後ろの壁に作品を掲示しています。５−１の作品の中で気になったものを２つ紹介します。
２枚目の写真の「となりのアブダラくん」という本の紹介ポスターですが、絵柄も上手ですが、推薦の文章がとっても興味深く、『この本、読みたいな！』と思いました。
３枚目の写真は、バリアフリーについて調べてまとめたポスターですが、中身がとても充実していて、しかもわかりやすいなぁと感心しました。
自分の考えをきちんと持ち、まとめ、人に伝える力は社会で生きていくときに大きな力になります。しっかり、身につけていってほしいです。

上から５−３、５−４です。

上の２枚は５−１です。算数で、分数の通分について学習している授業を、私を含めて何人かの先生で見学しています。「自分の考え」を説明する場面をたくさん取り入れた授業でした。これって、とても大切なことですね。
３枚目は５−２です。うしろのポスターを見ながら先生の話を聞いています。