集団行動の時間が続いています。先日、行進の様子をビデオに撮影したものを今日、見ていました。「３年生、すごいきれいやぞ。」と体育の先生がほめていました。

１年の社会の授業です。班ごとに大きな地球儀が置いてありました。地図の特徴を勉強していました。どの地図も完璧なものはないそうです。丸いものを平面にはできないそうです。

明治時代の文化について調べていました。前のテレビにはお札が大きく映っていました。そういえば、明治の偉人がお札の顔になっていますね。福沢諭吉など。

いつもありがとうございます。

一週間が始まりました。梅雨もスタートとのことです。小雨の中、ありがとう。

人権クラブの初顔合わせでした。新入部員が５人もいました。めちゃくちゃうれしいです。また、２年生や３年生の中にも、新しく入ってくる人もいて、最高にうれしいです。

今日も大入り満員でした。本好きな人が多くてすばらしいです。

詩を作ろうという授業です。ある生徒が先生たちに「聞いてください。」と自分の作った詩を声を出して読んでいました。感動しました。

熱中症のついて学んでいました。４１度の体温になると命の危険が迫っているとのこと。こわいです。

保健の授業にもタブレットが大活躍です。登山をしていていろいろな条件が重なって遭難したというストーリーをモデルにして、何が原因なのかを考えて居ました。

この授業も集中して取り組んでいました。タブレットの操作になれてきているのは間違いないですね。

この授業も活性化していましたね。生徒の目が輝いていました。課題がはっきりしていること、どうすればいいのかという手立てがはっきりしていると学習が進みます。素晴らしい授業です。今やっていることのまとめとして来週に発表の授業があるそうです。「校長先生、見に来てください。」と言われています。１００％いい授業になると思います。

１年生が学年集会で中間テストや期末テストがなくなり、単元テストになった理由などについて先生から話を聞きました。写真は、勉強をマラソンに例えて、「次の電柱までがんばろう、という風に短い期間で目標を立てるとがんばりやすい。」という話をしているところです。

この写真は、先生たちがＳＤＧｓについて、意見を交流しているところです。授業の合間にもコミュニケーションを取って、スタンディングミーティングで相談することがあります。

先生の質問に挙手する生徒がたくさんいました。うれしくなりました。

単元テストをやっているところです。

この授業もとても興味深いものでした。分子モデルをタブレット上に表し、指で動かしながら化学式を考えて居ました。水は水素２分子と酸素１分子というようなことをモデルで表しているように見えました。こんなことが当たり前にできることに驚きを隠せません。生徒は当然のようにやっていました。タッチペンがあるともっとやりやすいでしょうね。

短歌を作ろうという授業です。タブレットを使って、何やら調べながら考えていました。

タブレットを使って、調べたことをプリントにまとめていました。

有性生殖について知るという授業です。タブレットを全員が活用しての授業です。