4年生は3クラスとも算数です。教科書に書き込む問題やノートに書く問題、いろいろ形態がありますが、しっかり理解して次へ進もうと、真剣に取り組んでいる様子が伝わってきました♪

　3年生の1クラスは、先生のチェックを受ける列ができていました。一生懸命取り組んだことが顔に表れています♪

　3年生の2クラス、１つは算数、課題を終えたら、黒板の自分のコマを動かして先生のチェックを受けに行っています。もう１つは、キャリアパスポートをしていて、今年の自分の成長を思い描いてプリントに書き、それを集めています。キャリアパスポートは、先を見通す力につながっていくと思います。また、教室外の廊下にあるケースでは、アゲハ蝶の幼虫が育っています♪

　野崎の方から来る子どもたち何人かが、家の前の道路が水だった、と言うので見に行きました。途中で水が溢れていて道路を通れなくなりました。地域の方々がなんとかしようと作業されていました。子どもたちをバス通りの方へ一旦迂回させてくださっていたことがわかりました。ありがとうございました。

　昨晩からの雨は怖くなるような激しい音でしたが、登校の時間には少し落ち着いた降り方になっていました。　

　4年の給食当番のお仕事拝見。こぼさないように気をつけて教室へ。下では、もう一つのクラスが「いただきます」と丁寧に声を合わせて、それぞれの役割分担に従って食管を取りに行きます♪

　1年のこのクラスは、手をみんな揃えて「いただきます」をしました。おかず増量希望者は手を挙げます♪

　1年のこのクラスは、給食が配膳され、先生が今日の献立のお話しで、チリコンカンの意味を話しています。「チリ」＝チリソース、「コン」＝豆、「カン」＝肉、だそうです。「静かに食べる」で味わっています♪

　１年生は給食の準備の時間でした。間隔を空けて一列と一方通行です。「いただきます」と挨拶をしました♪食べる時だけマスクを外します。減らしたら増やしたりしに、先生が机をまわります。

　それぞれがとても美味しい献立でした。チリコンカンのチリはチリソースの意味、コンは豆、カンは肉だそうです。ジャガバターとデニッシュパンはどちらもバターリッチで、とにかく「美味しい♪」と声をあげたくなりました♪

　6年生は全部担任の先生ではない先生の授業です。社会は、我が事にして考える授業で子どもたちは真剣に考えています。
英語は「土曜日に何してる？」となかなか長い英語を子どもたちが喋っています。あと一つは家庭科か図工のようです。どのクラスも良く先生の方に集中しています♪

　5年の教室です。教科書の読み教材の感想を指示に従って書きます。お隣は算数のプリントに取り組んでいます。もう1クラスは、漢字の指定された所を終えたら前に提出の様です。

　4年生の教室です。1クラスは理科「電流の働き」の学習で実験用の車を組み立ててから直流と交流の違いを実験します。他2クラスはどちらもテストで、終わりかけの所とテストの時間が終わって、先生が集めているクラスです。

　3年のこのクラスは、算数の学び合いで、廊下の説明カードで学んでいます。それぞれのペースでじっくり取り組みます♪

　2年生の1クラスは体育館、短い距離ですが、後ろ走りをしています。みんな楽しそう♪普段使わない筋肉を使ったり、楽しく鍛えています。1クラスは写し絵のような活動です。妖怪を写している人がいました。1クラスは、声かけで1人の姿勢が直るとバタバタとみんな姿勢がみるみる良くなりました♪

　重たい空ですが、子どもたちは軽快に登校して来ました。子どもたちが横断しているので車が待ってくれていますが、時々急いでいる車もあり、一方の子どもたちは、周りに目を向けずに歩き続けている子も多いのでこわい時があります。「信号見て」と「周り見て」の言葉をかけてますが、ご家庭でも周りの状況を見て、自分の安全を守るお話をお願いしたいです。

　6年生の給食の様子です。会話はできませんが、教室は柔らかな雰囲気がします♪先生もみんなと同じ方向を向いてお昼を摂食しています。

　3年生の給食の様子を覗きました。短い時間とは言え、学校で全員がマスクを外す時間です。先生も含めてみんな同じ方向を向いて静かに給食を味わう時間です♪

　給食時の2年生です。班にせずに机を離して給食をいただきます。食べる時だけマスクを外します。みんな静かです♪

　5年、6年の給食当番の仕事ぶりです。段取りに慣れていて、とてもスムーズです♪