２年生は算数でテープ図を使った、たし算やひき算のまとめ問題をしていました。

国語では、漢字のテストやお気に入りの本の紹介を班ごとにしていました。

７月１９日（月）、梅雨が明けて朝からとても暑い気候になりました。
明日が１学期の終業式なので、今日は大掃除や学習のまとめ、お楽しみ会などいろいろな活動をしました。

１年生はお楽しみ会で、トランプを使った同じ数字の仲間づくりや、ひらがなの読み方を覚えたので、百人一首の「ひらがな版」をやってみました。

はじめてのお楽しみ会はとても楽しそうでした。

２年生は計算ドリルのまとめや算数の復習プリントに取り組んでいました。

１学期を振り返って、班のお友だち全員に「ありがとうカード」を書いているクラスもありました。

７月１６日（金）、１年生はパソコンの算数ドリルの使い方にも慣れてきて、次々と問題に挑戦していました。

体育ではマット運動やろくぼくのぼりなどを組み合わせて、リレー形式で運動しました。最後には、先生も一緒に走ったので、先生に負けないようにお友だちのことも盛んに応援していました。

第６回「大東市　図書館を使った　調べる学習コンクール」の応募作品作りに向けて、大東市立図書館の司書の先生方をお迎えして、図書館の本を使った調べ学習の仕方について教わりました。

紙芝居やいろいろな資料を使ってとてもわかりやすく教えていただきました。
調べ学習をした時の引用文献の書き方も、実際にやってみてわかりました。

この夏はぜひ調べ学習に挑戦してください。

２年生は算数のまとめ問題や体育でマット運動を頑張っていました。

教室での水泳学習で、動画を見ながら、蹴伸びの仕方を学んでいるクラスもありました。

７月１５日（木）、今日は梅雨の晴れ間をねらって、１年生がシャボン玉とばしをしました。運動場の風通しのいいところで、みんなで楽しみました。

６年生は一人一台端末のパソコンを使って、『ビスケット』というプログラミングの学習をしています。

学級会ではお楽しみ会のみんなでやるレクレーションを決めていました。

５年生はオリンピックにちなんで、図工でマイ金メダル作りをしていました。素敵な金メダルがたくさんありました。

学期末でテストも頑張っていました。

４年生は１学期に習った漢字のまとめテストや算数のテストを頑張っていました。

国語の新聞づくりに取り組んでいる学級もありました。

３年生は算数の文章題で「あまりのあるわり算」の解き方を自分で考えて、ミニホワイトボードに書いていました。

算数の問題プリントに取り組んでいるクラスもありました。

２年生はテストや算数ドリルのまとめを頑張っていました。

算数のテープ図を使った問題に取り組んでいるクラスもありました。

７月１４日（水）、１年生は図工で「金魚の水そう」の絵を描いています。大きな金魚は折り紙で作りました。みんな表情がちがって面白いです。友だちの作品を見合ったあと、良かったところを発表しています。

国語や算数のテスト直しをしています。わからないところは、互いに教え合っています。

今日の給食は、

えびピラフ、アヒアコ、エンパナーダ、牛乳　です。

コロンビア料理で、アヒアコとエンパナーダの登場でした。

「アヒアコ」はコロンビアの代表的な家庭料理で、鶏肉、じゃがいも、とうもろこしを煮込んで作る、日本のシチューに近いスープです。

「エンパナーダ」は、パンでおおう、またはつつむ、という意味で、薄くしたパン生地でスパイシーな具材を包んだものです。見た目はぎょうざのようですが、生地はパリッとしていて「ぎょうざとはちがうかった」「初めて食べたけど、おいしかった」と子どもたちは話してくれました。

大東市は、もうすぐ開催される東京オリンピック・パラリンピック車いすバスケットボールコロンビア代表チームのホストタウンになっています。これを機に、日本だけでなく、コロンビアの選手にも注目してみましょう。

７月１５日（木）の給食は、

ベビーパン、やきスパゲティ、フルーツカクテル、牛乳　です。

やきスパゲティは、やきそばの中華麺の代わりにスパゲティを使った給食ならではのメニューです。
フルーツカクテルは、もも、みかん、パインの缶詰とレモン味のゼリーが入った冷たいデザートで子どもたちも喜んでいました＾＾

今日の給食は、

ごはん、スタミナ炒め、とうがんのスープ、のり、牛乳　です。

スタミナ炒めはキムチが入った炒め物です。
キムチが入っていて少しピリ辛だったので様子を聞いてみると「少しからかったけど、おいしかった」と話してくれる子が多かったです。

とうがんのスープは、今年は二回目。スープに入っていると白い透明の野菜なので、大根だと思っている子もいました。

６年生は音楽の鑑賞の学習で、ホルストの「惑星より『木星』」の音楽を聴いて、感想などをまとめています。

理科では「おもしろ実験」で、片栗粉を水で溶いたもので風船を膨らませました。班の全員が完成できるように協力して行います。

５年生は算数の少人数授業でまとめの問題に取り組んでいます。

社会科では水産業について学んでいます。

４年生は算数のまとめの学習に取り組んでいます。

理科では、まとめ問題をした後、タブレットパソコンで星座についての問題を解いています。

１学期の学習や生活の振り返りを書いています。頑張ったこともたくさんありました。

３年生は理科で育ててきたヒマワリやホウセンカの観察をしました。ヒマワリも子どもたちの身長ぐらいに伸びてきました。

音楽ではリズムに合わせて、黒板に書かれた五線譜の音程の名前を呼んでいます。

算数では「わり算」のまとめ問題をしています。