本日未明より、大雨警報、洪水警報と発令されていますが、暴風警報は出ていません。本日の授業は行います。生徒の皆さんは、通学路の河川等には十分に気をつけて登校してください。登校が無理な場合はすぐに家に帰り、学校に連絡してください。

教育実習の先生の授業です。質問がはっきりしていたので、生徒たちも何を考えていいのか分かりやすくていい授業でした。

隣り合う国々との関係について調べ学習をしているところです。次の時間にプレゼンするそうです。

防災がテーマで、命に係わることなので楽しみながらも真剣に取り組んでいました。

防災について考える授業です。町のイラストマップが各班ごとに配られ、別紙に防災備品を印刷した紙があり、それをはさみで切って、マップの適切な場所に貼っていました。

時間割を入れ替えてこのクラスでは今日、道徳を行いました。先生が教材文を呼んでいるところです。

今日も本好きな人が集まりました。

数式を使っての証明問題に取り組んでいました。

質量保存の法則を化学式を使って証明していました。きちんと解答できていたことに感動しました。

今日は明治時代を題材にしたビデオを見て、そのあとに問題を解きました。

今日は生徒会役員さんと報道委員会の１年生もあいさつ運動に参加しました。ありがとう。

放課後自主学習会「学び舎」の様子です。たまたま１年生の勉強を見ていると植物の分類のテストが今度の理科の時間にあると聞いて、最後の１５分は１年生８人ほどと前の黒板でいっしょに勉強しました。むちゃくちゃ盛り上がりました。みんな、ありがとう。

今日は１年生が食育のアンケートをタブレットで実施しました。約６０人が一斉にアクセスしたので、少し時間がかかりました。

そうじ時間に発見しました。分割教室で机を消毒していました。ありがとう。

今日の５限にあった体育の様子です。集団行動の復習をやっていました。号令どおりに動く練習です。号令係は生徒です。

教科や学年によって人数の違いはありました。もちろん全員集中して受けていました。

５時間目のチャレンジタイムｊの様子です。２０分で１回分のチャレンジタイムが終わります。１時間で２回のチャレンジタイムがあります。

この班は今回、一番難しい証明問題を担当しました。でも、説明がうまくてすごくよく分かりました、。数学というと計算ができればいいと思いがちですが、計算力も大事だけど、これからは考えることも（今までもそうでしたが特に）大事になってきました。

数学で生徒が発表するということを聞いたので、飛んでいきました。写真の班は、偶数たす奇数は必ず奇数になるということを数式を用いて証明しているところです。聞いていてすごくよく分かりました。

ヴィバルディというイタリアの作曲家の勉強をしました。「春」というどこかで一回は聞いている有名な曲を耳を澄まして聞きました。どんな楽器が使われていると思うと先生が聞くと、あれやこれやと答えていました。チェンバロという楽器を教えてもらいました。見るとピアノそっくりですが、ピアノは弦をたたくのですが、チェンバロは弦をつまむそうです。みんな、「へー。」と言いながら感心していました。楽しく学べた時間でした。