例年なら、６年生に手をつないでもらって入場するのですが、この時期なので手はつながず寄り添うかたちです。

　１年生を迎えての対面式をおこないました。６年生が作ってくれたメダルを胸にかけ、６年生に連れられて入場です。

　体育館で改めて３クラスにクラス替えをしたあと、担任の先生に連れられて新しい自分たちの教室へ。「２回ワクワクがあって、いいね！」という担任の先生のことばにニッコリしていました。

　２年生は、今日から３クラスになります。
　今日は登校した子どもから体育館に順次集合。新しく本校に来られた 竹下先生 の挨拶をみんなで聞きました。

　１年生の教室では、もうひらがなの学習がはじまっています。「ことばあつめ」にも積極的に手を挙げ発表していました。

　給食調理室の前に、給食調理員さんの紹介と「おすすめの給食」が掲示してあります。
「おすすめの給食」には、ひとことずつ楽しいコメントが添えられています。　毎日の給食が楽しみになりますね。いつもおいしい給食をつくってくださり、ありがとうございます。

　昨日、ＰＴＡの役員の皆さま方が、ＰＴＡ役員や実行委員の選出の仕方について、改善していくための会議を開かれました。
　どのように選出すれば、会員の皆さまに快くＰＴＡ活動に参加していただけるか、いろいろと案を出し合われていました。
　昨年度のＰＴＡ役員の方も、サポートのために参加してくださり、助言をしてくださっていました。
　お忙しい中、子どもたちのためにＰＴＡ活動にお力添えいただき、本当にありがとうございます。

　地区別のそれぞれの教室で、地区担当の先生と並び方の確認などもしていました。
　班長さん、副班長さん、これから１年間よろしくお願いしますね。

　不安そうな顔で班長さんのお迎えを待っていた１年生も、班長さんの顔を見つけるとホッとした表情に。とても優しい班長さんです。

　今日は、２時間目に地区児童会がありました。新１年生との顔合わせや、メンバー、集合場所、集合時刻などの確認をしました。
　始まる前には、６年生が１年生の教室にお迎えに来てくれました。
　たくさん１年生の子がいる班長さんは、先に迎えに行った子に「ちょっと、ここで動かずに待っててね。」と他の１年生を迎えに行っていました。
　その背中に「はやくかえってきてね！」と１年生。
　まるで親子のような会話に思わず笑みがこぼれます。

　「さっき学校に来たと思ったら、もう帰る時間？」と思っている１年生もいるかもしれませんね。今日までは１１時下校でしたが、明日からは下校時刻が遅くなります。
　こうやって少しずつ、２年生〜６年生の人たちと同じようなサイクルで学校生活を送るようになっていきます。１９日からは給食も始まります。楽しみですね。

　令和２年度に卒業していった６年生の皆さんから卒業記念として木製のベンチ＆テーブルを頂きました。早速、子どもたちが休み時間にここでゆったりと過ごしています。先日は、放課後に卒業した６年生も来校して、座り心地を確かめていました。大切に使わせていただきたいと思います。
　また、市教育委員会にお願いしていたブランコの補修も終わり、新しいブランコになりました。子どもたちに大人気で、順番待ちをしています。

　今日は、１年生と２年生が発育測定をしました。写真は１年生の教室です。保健の井上先生から、保健室のつかい方のお話も聞きました。みんな上手に順番を待って、身長と体重をはかってもらっています。
　お隣の１年生の教室では、えんぴつの持ち方を丁寧に教えてもらっていました。

　今日の１年生。えんぴつの持ち方や線あそびなどをしました。色を塗るのもとてもじょうずに塗っています。のぞきに行くと、小さな声でそうっと「ほら！みて！」。おべんきょうのじゃまにならないように「ほんと！じょうずにぬれているね！」と返すと、マスクの下でにっこり笑顔。
　本を読んでいる間も、みんなとても静かに読んでいました。

　児童会活動の要となる「児童会」。自己紹介も真剣に「自己表現」していました。
　真ん中は「保健委員会」、一番下の写真は「給食委員会」です。

　上から「体育委員会」「生活美化委員会」「飼育環境委員会」です。飼育環境委員会では、「みんなが仕事を忘れると生き物の命に関わる、命を預かる仕事です。」という先生の説明を、真剣な表情で聞いていました。

　今日から、新年度の委員会活動がスタートしました。今日は、委員長さん・副委員長さんを決めたり、仕事の内容を確認したりしました。
　上から「図書委員会」「放送委員会」「掲示委員会」です。

　トイレ休憩とお茶休憩が終わり、みんな自分の席に戻ってきました。

　先生のおはなしをちゃんと聞いて、配ってもらったフリントなどを連絡袋になおしています。

　今日から少しずつ学校にいる時間も長くなっていきます。
　今日は、道具の使い方や対面式の練習、ならびっこなどをしました。子どもたちが教室にいるときに、それぞれのクラスにおじゃましました。